蝴蝶 孩子

有这样一个故事：一个小男孩发现一个蛹，就把它拿回家，他想看看蛹是怎么变成蝴蝶的。过了几天，蛹开始裂开一个缝隙，蝴蝶要出来了，小男孩看着蝴蝶在痛苦的挣扎着，过了几个小时了，可是蝴蝶还是没有完全蜕变出来，小男孩终于不忍心再看着蝴蝶痛苦，于是，拿来一把剪刀，把蛹剪开，蝴蝶出来了，可是它的身体臃肿，翅膀干瘪，他以为过上几个小时，它会变的好，可是过了好长时间，蝴蝶还是那个样子，蝴蝶注定一辈子要拖着臃肿的身子，干瘪的翅膀生活了，小男孩不理解，他在为蝴蝶难过。

看完这个故事，我不仅想到现在的独生子女教育问题。现在孩子少了，成了家长的掌上明珠，没有家长愿意让孩子受委曲，没有家长愿意让孩子再吃自己小时候吃过的苦，他们每天像呵护皇帝般小心的侍候着，饭来张口，衣来伸手，不做家务，甚至连自己份内的事也由家长代替了。在对待孩子上，什么都是快点快点，快点给孩子买东西；快点给孩子吃东西；快点答应孩子的要求；快点让孩子满意；快点、快点……就这样，孩子也学会了想什么要什么，要什么家长就得给什么，真的成了小公主、小皇帝。

试想一下，现在的孩子和那个被小男孩剪开蛹出来的蝴蝶有什么两样呢？这个故事既告诉我们做什么事都要按它的客观规律去办；又告诉我们无论是动物还是人，都要通过自己的努力，经过痛苦的挣扎，才能真正地拥有翱翔太空的翅膀，才能真正地具有横空立世的本领，也才能担负起中华民族振兴的重任。

由此，我又想到女儿给我讲过的一个故事。一年的暑假，中国和日本组织了一个爬山夏令营，中国的五个小朋友和五位家长从南面那条路上山，日本的五个小朋友和家长从北面爬山。开始时，都爬的很快，并且都是自己背着自己的行礼，可是当爬到半山腰的时候，都开始有些累了。于是，中国的五位家长便很自然地接过了孩子肩上的背包。而日本的家长却在对孩子说：“快点，你能行！”稍事休息后，孩子们背着自己的行礼又接着往上爬了。结果，日本小朋友一个不少的全部爬上了山顶，并在山顶欢呼着自己的胜利；而中国的小朋友却只有一个爬上了山顶。

听完女儿的这个故事，我问女儿，这个故事说明了什么问题呢？让我没想到的是，女儿居然讲出了一个令人深思的道理。她说：“我们中国人为什么不如外国人，就是因为家长太腻爱孩子了，让孩子没有本事，什么都依赖父母，结果连爬山这种事情都输给日本人。”听了女儿的话，我做为一个家长，不仅感到一种从没有过的欣慰与羞愧。欣慰的是女儿居然能考虑这么多，那就说明她认识到了这种做法的不好，她会朝好的方向努力；羞愧的是，自己做为一个家长、一位老师，居然没有孩子觉醒的早。

现在想来，中国的教育，特别是中国的家庭教育，确实存在着太多的问题和弊端，我们应该好好想想：中国家庭教育的出路在哪里？是要孩子做一个经过痛苦的挣扎破茧而出的美丽而又可以自由翱翔的蝴蝶呢？还是做一个永远拖着笨重的身子、蜷缩着翅膀爬行的蝴蝶呢？