善待过客

佛说，百年修得同船渡，千年修得共枕眠，这本是一个成人寂寥后常用的深思慨叹之语，可没想到有一天它竟会成为我与少不更事的弟子之间的无法绕过的话题。因为年幼的她对我说了一句很沧桑的话，老师，随我去吧，你我就是三年的过客关系，何必较真于我的所思所想呢！那一刻我心疼于一个孩子的口吐偈语，也在那一刻我想起了过客之种种！

话题似显突兀，而其起源的情节却是那么的顺理成章。在经历了荣耀和黯淡交织的910颁奖盛会之后，班级里的浮躁之气愈发的甚了，也许所有的豪言遇到踏实二字都很容易极端的演变成浮躁。不管是做我所说的那个不求唯一皇冠的无冕之王，还是做张大才子所说的那种自己的王，对于半大的孩子们而言，都是极大的考验。即使是金玉良言，也需时间和阅历的打磨才可见其烁华，也才可成为凡人之前行的精神拐杖吧。所以人常会对自己说沉淀二字，让自己不心浮气躁，安之若素的朝圣前行。我给孩子们定的是三个星期的调整期，可在那个三星期末来临时，班级日志里仍未见到如昔的令人泰然的文字。而在这三周内数次的状态调查时，能举手说已回到暑假前状态的弟子也一直是廖如星辰。于是潜意识里，我和孩子们都在等待一次机会，一次冰冷而致彻入心灵的机会，来荡涤虚梦和浮华。终于这个机会在完美如天使的AngleLee当值日班主任时来临了。所以那天在看到黑板信息台上赫然的她手书的“八二班的全体同学们，忏悔吧”几个大字时，我的心忽然反常的释然了——Angle有时真的意味着完美呢，连忏悔的时间都把握的分秒不差。面对那几个大字，班级里终于有了份凝重，如此的氛围想不适合对话心灵都难了。于是在聆听了一番如同忏悔前的牧师祈祷之词后，他们的周末便多了一项作业——对另一个自己说说话，我称之为心灵的对话，这比检讨或是反思要顺耳很多。周一当我如期的约会于另一个他们，解读于那些心灵私语时，我很是感动于他们对自己剖析的直白，对美好渴求的真诚，这让很多成人的忏悔都显得虚无，对生活的态度也似更潦草了。可就在笑阅一这堆性格各异，或憨或智或嬉，如见其人般真实的文字时，忽然就看到了那个吐偈语的弟子的寥寥几语：我不爱班级，不爱老师，也不爱自己，因为找不到自己。一行冷字让人如沐暖阳中乍投一片阴影的一激灵，于是便有了我们师生之间如解禅的对话了。

初进班级简单的接触后能感受到她有着不符合这一群体的冷静和成熟，但认识到她的固执和偏激则是在介入她和周的矛盾调节后。她们是小学多年同学，加上另一位女生三人曾亲如姐妹吧。偶然的一次交通事故使得那位女孩撇下她们去了天堂，而见证那惨烈一幕的可能就是她的这两个姐妹。无法释然的悲痛和思念不知从何时起演化成了怨恨，我也一直不能清晰的了解在那个她们三人并行骑车回家的路上到底发生了什么。只记得问起她们的矛盾时，她说，当上中学见到周也在这个班级的那一刻，她觉得这三年是宿命的悲哀！用词沧桑老道让人诧异。经过数次周折似乎让她们在这个班级里开始了表面平静的普通同学关系。而在见到这个紧闭心扉的一行字时，我忽然觉得自己以前的所做所言是多么的幼稚无力，打开一扇心门有时远非我辈凡人所想象的那么简单吧。

于是在那个寂静的午休时间里，我们师徒二人立于走廊间面对着楼前同样的风景，说着我们之间的话，可却如在两个世界里的人各自絮语，无法洞穿时空。在她说到彼此为过客时，我的表现反不如她平静了。我问她，如果她如此定义和漠视过客，那她的全我又在哪里呢。按照佛的说法，躯体于灵魂尚且是过客，那么父母于子女，兄弟于姐妹都是过客，更不要说林林总总生命里其他的关系了。如此类推，何为我，何为客呢？我无法向她说清我理解中的为即是不为，不为即是为，放即是不放，不放即是放；也无法帮她理解我即是客，客即是我。我只能简单的告诉她，即使是过客，我们也要学会善待过客，因为那是我们生命里无法剔除的东西，善待过客即是善待自己吧！

临了，我很是无力的加上一句，老师相信有一天你会懂这些道理的。之所以说无力，是因为我明白能让她懂很多东西的不是我不是知识更不是佛，是岁月吧。没有几个人年少时是不固执，不偏激的，但时光似水会打磨一切的棱角，让人平和而快乐。以前的弟子偶尔聊天时会描述老师生气或是惩罚他们时的样子，而我却在记忆里无论如何也搜寻不到那些片段了，记忆里只留下他们胖乎乎欲伸手去捏的小脸，或是粉嫩的裙衫可爱的灯笼裤了！而忆起这一切时，我常会笑意怡然，这也是一种善待自己的方式吧——善待有缘的过客，善待一切的风景！