残灯。好师。无眠

残灯细雨，辗转数寒更，不成眠，孤夜落文，望尽天涯路！

思师一生，何处成追忆，憾回顾，此去经年，好师知何处！

思绵绵，恨悠悠，残灯细雨，孤夜落文。久不做文，原以为自己已习惯没有文字的生活，但记忆这东西，成为习惯，融入血液，便不能不忍不愿抹去，往事的点点滴滴如同经典的老电影在脑海中一幕一幕地迭放……

老师您还记得吗？在我们相处的短短的一年中，您一手缔造了那么多令我留念许久的情愫……

初三时，我从乡初中转学到县二中以求能顺利进入高中（家乡在偏僻的大山里，升学率很低，80％的人无缘高中）。在新环境里的第一节课，就是你的数学课。矮矮的个子，青灰色的旧中山装，双眼神采奕奕，却留着一头长发，微微泛白，凌乱不堪。我想：“这个邋遢的小老头在模仿艺术家么，要不就是个疯子吧！”我不记得当时我是怎样度过那两节数学课的，现在留在我心中唯一的烙印就是我当时很反感您那另类的造型。因此，我对您布置的课后练习，视而不见，我不小心或许是故意违背您的意思，我没做您布置的练习，却做了些您没布置的练习。

第二天，您找到了我，对我语重心长的说：“如果，你认为这样便能为自己叛逆而忧郁的思想找到缺口，那你继续这样做吧！”话很少，没有责备，满是关怀！孤寂叛逆的灵魂，沉默，沉默，出乎意料，我不知该如何回复您的这句话。

觉醒，惭愧。记得当时我多次考试都是98分，为什么只有98？我当时迷惑，问您：“为何不给我满分？”，您却说：“书写不够认真……我们做任何事一定要全力以赴，从大处着思，细处着手；讲三心：精心，细心，耐心！”当时不懂您的深意，不知道您在教导我一生的处世作风与行为习惯，而我，满是怨言：不过就是几个符号没课本上那么标准而已嘛，有必要那样吝啬两分吗？

而很多的时候，您却又太“溺爱”了我们。不知道您从哪里知道我家境不好后，常将我和另外两个同学领回您两室一厅简朴的家。您一边亲自为我们做着幸福饭菜，一边唠叨着要我们认真地做您为我们特意准备的各种附加题。做完饭菜后，您在我们背后痴痴地望着，沉思着什么，直到我们完成作业，便叫我们围在一起吃饭。您殷情地为我们盛饭夹菜，要我们多吃肉，而您自己却仅吃了一碗饭后便放下了碗筷，怔怔地望着我们，看着我们狼吞虎咽。您淡淡的笑着说：“慢点，别急，还多着呢！”每当这个时候我总会问您：“师母她呢？吃了吗？”而您却总是回复我们“她吃了”或“我给她留了饭菜”。这些善良的谎言我们能相信吗？您太缺乏表演的天赋！我们常在您回答的瞬间，看见您那滴落在老花镜上的滴滴酸楚。

那时，很幸福，像同自己父母一起吃饭一样。

……

有一天，我听同学说：“数学老师家境并不好，大女儿在上大学，领养的儿子还在上小学，他很勤俭、朴素。老师留长发是因为他已经忘记了自己，他一生都在为他的学生，备课常熬到深夜。他每次都是不辞劳苦，细心讲解，不厌其烦的指导学生的学习……”

从此以后，我没有勇气再看您的眼神，我怕令您失望，怕见到您那含满酸楚的目光。您对我们期望太高，您把我们当成了您自己的孩子！

……

时间再慢也会拖着记忆消失在梦断处。自从我被保送到县高中重点班离开您提前入学那天，“好好读书，以后考上好大学，以后……”我不知道您最后唠叨了些什么，而我最终还是在迎新的腰鼓唢呐声中沉没于您无尽的言语中……

动离忧，泪难收。人不见，水空流，思悠悠，几时休，湘江泪，流不尽，恩情！

富爱心，解人意。千里马，慧眼识，治学严，引长思，风霜耐，年年在，吾师！

深夜、冷雨、残灯，憔悴的落笔声直击灵魂，今夜，注定不成眠。落笔，合卷，独念……

后记：学者，千秋万古，感恩情，思敬业，报得三春晖。寒窗数载，师恩如海，念吾师！

师者，砚寒一生，丝终尽，泪终干，清雅喷幽香。桃熟流丹，李熟枝残，在人间！

修道，雨夜初作。