老师好

老师－－祝教师节快乐！

“老师好！”这是8月28日我在振华实验学校初中部前操坪扫完卫生后，拿着扫帚从梯级走到大操坪时，有三个初中摸样的女孩子站在上操坪的栏杆边，对着我同时叫了一声的问候语。

“老师好！”我听到这三个字时，我以为是在叫别的老师，我没有马上回答。因为，我是这个学期才应聘来的，这里的学生肯定不知道我是这里的老师。可我往周围看时，没发现别的老师。这时，我马上反映了过来，她们是在向我问好呢。这些只是我一瞬间的反映，所以，我很快回答了一句“你们好！”

“老师好！”这句普普通通的一句话，一直在我的耳边回响。这三个女同学的摸样我虽然忘记了。但我记住怀化振华实验学校。

那天是学校报名的日子，原来的老教师都在忙报名和发书的工作，而我们新来的几个教师和几个办公室的教师被安排搞卫生。通过这件小事，可以看出振华实验学校教育的成功。

“老师好！”第一次听到那三个陌生女同学向我问好后，在我的心里感到：如果没有学校领导和振华老师的共同努力；如果没有他们尽职、尽忠、尽责的职业精神，也许根本就听不到“老师好！”这三个字；如果没有学校领导和老师们的艰苦努力，我相信“老师好！”这三个甜美的声音决不会走进我的耳朵里。我现在虽然忘记了她们的摸样，但我记住了怀化振华实验学校。

学生文明礼貌的语言，是体现一个学校教育的成功和失败，也是衡量一个学校在道德教育方面的得和失，“老师好！”在振华学校的每个角落都能听到学生发自内心对老师尊敬的声音。作为我这个新的“振华人”，感到非常的荣幸和自豪，同时也折射出老教师的智慧和汗水没有白流，他们不愧为“人类灵魂的工程师”。从“老师好！”里面，我看到了“振华人”的未来和希望。所以，作为新“振华人”，我感到肩上胆子的分量，更感到我身上的压力，为此，我暗下决心：一定做一个合格的“振华人”。

说起怀化振华实验学校，还真是有缘：

两年前，我就知道了这所学校，今年的暑假我又在网上查了这所学校的情况：“学校创建于2001年8月，位居麻阳路口老广播局，属九年一贯制义务学校，在校学生1339人；校园绿树成荫，环境优雅，是有志学子求学的福地，成才的摇篮。学校始终把教学质量作为学校生命线，升重率连续七年（2003～2009年）居全区公、民办同级同类学校前列。”看到这些振奋人心的消息时，我就有一种想到这所学校去教书的想法。

8月4日那天，我到怀化去办事，去之前，我想到振华学校去看看，看看是不是和网上写的一样，也想到学校去应聘，所以，我把教师资格证、毕业证、普通话等级证和身份证等需要的证件都带在身上。

在怀化汽车西站右边的入口处，有一根柱子写着“怀化振华实验学校”的巨大牌子，并写着100米的指示箭头，我随着那个指示方向轻松地找到了学校。

到学校后，我来到门卫，对门卫说：“老师你好！请问你们的校长在吗？”门卫笑着对我说：你好！校长在，他在右边那栋平房的校长室。”我说：“谢谢！”后，就直接去了校长室。

我走到“校长室”门口一看，里面有三个男老师，其中一个坐办公桌的位置上，身体有些发胖，我估计是校长。当我走到门口时，那位胖子（丁校长）首先微笑地对我说：“请问你找哪位，有什么事吗？”我走进去后，我说：校长你好！我是来应聘的。然后进行自我介绍，在介绍的同时，我也把自己带来的证件交给了校长。这时，另两位老师离开了校长室。

校长说：“我们正需要一位学体育专业的老师，请你给我们上一节课好吗？”我说：“好的，由校长安排。”

随后，学校领导临时安排了一部分学生，要我给他们上课。我教的内容是学习“五步拳”。在那节课，我主要向学生介绍了五步拳中的拳、掌和勾手等三手种型，手型介绍后，接着介绍弓步、马步、歇步、仆虚和步等五种步型。上完课后，校长主要说了一句：10日等学校的通知。

8日那天下午，我正上着班，突然接到振华实验学校校长的电话：“请问你是田老师吗，”我说：是的。校长接着说：“学校通过研究决定，聘用你为我们学校的老师，请你于明天上午8点赶到学校鉴定合同书。”我说：“谢谢校长，我会准时来的，再见！”

学校领导的办事效率和“老师好！”这两件事，在我的脑海里刻下不灭的印记。通过这两件事，我坚信“团结拼搏、务实创新、高效成功”的精神会永放光芒……