想念我的“龙老师”

龙老师，是初中教我三年的班主任兼数学老师。

在整整三年里，他没在班级上笑过一次。班里六十名学生，没有一个不怕他的。因为他名字里带个“龙”字，私下里，我们都悄悄喊他“老龙”，也是正处于叛逆期的我们对他“高压”管理的一种渲泻。随着岁月的积淀，突然发现，自己越来越想念曾经“古板、严肃、不近人情”的龙老师。

还没上初中，就“久闻”龙老师的大名，他是以“严厉”在那所中学里著称的。一上中学，就成为“龙老师”的“弟子”，所以，我们在学校里也格外出名。

最为全校瞩目的，是我们的“扛凳”口号。那时学校没有专门的会议室，全校开大会时，各班都带着平时上课坐的方凳到操场去。别的班级都是用手提着凳子，洋洋洒洒的一队人走进会场。而我们班，则整齐划一的，在军体委员“扛凳”的口令声下，一律把方凳扛到右肩上，排着整齐的方队走进会场，然后在其他同学包括老师“愕然”的目光注视中，在“放凳”的口令下，整齐地坐好。龙老师此时俨然像个将军，板着脸，一声不吭地站在队伍后面。

“扛凳”，让我们在整个初一阶段“孤独”了一年，但后来的学弟妹们也“沿袭”了我们的“扛凳”，从此我们开会便总有“趾高气扬”的感觉。

最让我们害怕的，便是开班会。班会时，全班的同学都在“胆颤心惊”中度过。因为，每周小组长都必须在班会上念“小纸条”，要写明谁在什么课上说闲话、下地（就是自习时不在座位上，到处蹿）、乱扔垃圾之类的，并且至少要写上三个人。每当念纸条时，大家都在“诚惶诚恐”中。“榜上有名”的，要立马站起来，接受惩罚；念纸条的人，更是一种煎熬，念谁的名字，便得罪谁。所以在这种“高压政策”下，我们自习课的纪律之好，是校长每次都要在大会上点名表扬的。然而，互相揭发的举动，青春期的我们很是深恶痛绝却也无可奈何。

印象最深的一次班会，是初三开学时。暑假后我们搬进新教学楼，第一次班会上龙老师给我们讲如何爱护教学环境的问题。当讲到“不准随地吐痰”这一条时，他却突然“吭”了一声，一口痰上来了。我们都心有窃喜地紧盯着他。因为刚开学，班里的垃圾桶还没发放到位，他瞅了半天，又看了看窗外，然后，回到讲台上，在转身的时候，“咕咚”一声把痰咽了下去。多少年后，也成为老师的我知道咽炎几乎是老师的职业病，很后悔当时身为班长的自己不能拿张纸给他。

还有一次班会，他抑扬顿挫地总结：“最近，我的自行车轮经常被扎破——这破的吧，很有规律——第一天，前车轮！第二天，后车轮！第三天，前后车轮——”全班里鸦雀无声。我们都拼命咬着嘴唇不敢笑出声来。肯定是班上经常挨罚的皮小子们干的。龙老师扫视我们一眼，继续道：“破了，我就补好。是谁干的呢，我心里也清楚。过去就过去了，但——下不为例！”当时我们惊异于“扎车带”这样重大的事件居然如此轻易的处置。要知道，我们上课说一次闲话起码得把全部的数学公式罚抄三遍啊！

这样严厉的龙老师，教学成绩自然很好。初一时有一次，放学后同伴忘了拿作业本，我们回到教室后，却发现老师自己对着空无一人的教室在讲课，并且，很认真地在板书。这件事很快成为同学间的笑谈。也是自己成为老师后，才体会出对着课桌讲课，要付出一个老师多么巨大的责任心和爱心啊！

……

一恍十几年过去了。想起龙老师，就想起他那一年三季不变的蓝黑色中山装上那淡淡的烟草味，还有那没有一丝笑容的面孔。好多人、好多事，总得在多少年后，才能发现有多少良苦用心。如今，也为人师、为人母的自己，发现，严，也是一种更深沉的爱。