咀嚼夏天的春风

日子像个小孩嬉戏着，不理会世人的寂寞与惆怅。汪洋中有一条孤舟，任波涛肆意，找不到彼岸的方向。寻寻觅觅，冷冷清清，这个夏天快溜过了，徒留无奈与伤逝，难道这就是夏天的本质吗？

生活总是充满着无限的惊喜与可能。夏天是生活的一部分，我想它应该也会像盒子里的糖果，什么滋味，没人能预料，所以带着遐想继续前行。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这个夏天的今天，我沐浴了夏天的风，获益匪浅。

今天晚上八点多，我出去买点吃的，顺便拜访了一下大叔。在那里我遇到了一个人，他正在摆放对联。经过一番闲聊，才知道那字是他写的，字体飘逸奔放，彷佛像一阵风，带来丝丝凉意。更为惊奇的是，对联是从《易经》之类的书中引用的。好奇心牵引着我，他问我对联的意义，我却支支吾吾地答不上来。他仔细解释给我，如诗如画般的语言让我忘了夏天的炎热。一番详聊后，我百感交集，钦佩、惭愧、担忧、惊喜全涌了上来。

他是一名数学老师，却懂了好多文学知识，并且他能在文学领域经常思考和大胆质疑。他透析当今教育制度的弊端，并能以身作则，言传身教，教孩子们独立思考和敢于怀疑。从外在看，我已经自惭行愧了，作为中文系的学生，他所讲述的许多文学知识都是我向来所不知道的。从内在看，我更是无比汗颜，他能将思考和怀疑自觉运用到实际。他变得越来越高，我站在他面前，只是泰山的一颗石子。

回来的路上，我在想，这样的我，怎么迎接以后的挑战？不能抵挡挑战，怎么创造机遇？作为中文系的学生，连本专业的知识和技能都掌握不好，还拿什么去涉足其他专业？我们都是当今教育制度的牺牲品，“一锤定音”导致了可悲的“高分低能”。我们已经习惯了去背诵所谓的定义与定理而不去追本溯源，我们习惯了接受所谓一些教授的学术观点和学术成果而不去大胆质疑，我们习惯了安于现状却忘了去突破，我们正在走向浮躁、毁灭。惩罚和解救自己做好的方法就是改变。我应该带着思考和怀疑上路，努力改变自己“标准化”的现象，长出自己的棱角，培养独立思考的意识和敢于质疑的精神。这样在学术浮华躁动的今天才能找到一片净土，着一丝慰藉，与已一份交代。

今天，他的一番话语如当头棒喝，醍醐灌顶，如沐春风，让我看到了彼岸的方向，让我知道了我航程还很漫长，而我还在路上，并且还要继续走下去……

夏天里游来的春风，偶然却及时，安抚和滋润了我这颗焦灼和干涸的心。咀嚼夏天的春风，这或许就是夏天的真面目吧！