沟通从心开始

早上，走进教室的时候，学生塞给我两封信。打开一看，一封是本班的，一封是他班的。我先拆开他班的，信的内容立刻跃入眼帘：

亲爱的莫老师：

您好！感谢您欢迎我回到这个学校，也感谢您为我所做的一切！虽然现在不能在您的班级接受您的教育，但是能再次回到学校，回到课堂，我感谢老师的支持和鼓励！今后我会努力，我会好好珍惜这次学习机会，好好学习，好好生活！好怀念我们二《1》班的快乐时光……

流言蜚语需要勇敢面对，我会坚强的。我之所以想回到这里读，是因为这儿有和同学们最美好的回忆，有老师您亲切的笑容，更因为我不想逃避！有同学的鼓励，有老师的支持，我会勇敢面对的。哪里跌倒哪里爬起！我会记住您的话的。

老师，不管怎么样，我都高兴能再次回到学校，千言万语道不尽我现在心中的感概。希望到哪天，我有心事，依然可以向您倾诉，您依然是我最好的聆听者……

永远爱您的学生：XXX

7月25日

另一封是本班学生写的，信折叠得很精致，折成心形，中间还画着一个可爱的笑脸。我花了好大的功夫才展开信纸。清秀美观的书写让人眼前一亮，清新活泼的问候犹如夏日的清凉饮料，字里行间充满真诚和歉意，大致内容有两点：一是为家长不在家不能按时交补课费而歉意，二是为老鼠事件抱歉（我看见同学玩小老鼠，出于好奇，要了两只，中午忘了拿回去，下午来学校的时候，发现小老鼠不见了，我也不怎么理会了。原来是被同学放在讲台的抽屉里了。真的很抱歉！老师，没吓着您吧？）。

看着两封写满诚意的信，我会心地笑了。我知道我的教育没有白费，学生愿意用心和我交流。我要去告诉她，虽然我不再是她的授课老师，但是依然乐意做她忠实的聆听者；我也要告诉她，我没有责怪她，我理解她家的苦衷，我也知道老鼠绝非她恶作剧，老鼠也没有吓着我！哈哈！其实昨晚坐班时，从听到讲台有窸窸窣窣的声音到发现小老鼠在纸做的笼子里的走来走去的时候，我心里还真有点发毛，不过我不动声色，还小心翼翼地用拿宝贝的姿势向同学们展示：谁这么粗心，把宝贝落在这里了呀？台下一片笑声……

用真诚换取真诚，用善意换取善意，用理解换取理解，用尊重换取尊重。沟通从心开始！用心聆听，用心交往，和谐就是这样产生！