初中篇（16~17） 挽救与抉择 （终）
初中篇（16）挽救
曾经错过，就一直会错下去吗？
不，我不认同，我会证明给大家看。
虫下定决心，不再颓废，不再嘻闹，不再上课睡觉，少玩多学。时间已经不多了，两个月说长不长，说短不短，可想从成绩几乎包尾提升到令人满意的程度，虫自问无法达成。可没试过，怎么知道自己究竟能走到哪一步呢？像猪丁所说“顺其自然”？虫认为实在是太过于理想了。
虫看着“豆腐”的成绩一天比一天好，心里羡慕之余也在深刻反省着，自己应该如何做才能够得到提升呢？困难很大啊！毕竟已经荒废了两年半了，虫一直在想：“还来得及吗？”
恰巧初三下学期，学校设立了快、慢班，把成绩好的编到了一起，把像虫这样的差生编到了另一个班，少了“高手”的指导，这无疑是雪上加霜，无奈是学校的恶劣政策，虫无法反抗，奇迹会发生在虫的身上吗？
不，与其期盼幸运女神的眷顾，还不如自食其力吧！
于是虫便开始了中考前的恶魔式训练。
早早起床背诵单词及课文，上课积极提问和请教，课间也抓紧时间，并放弃了午休的时间把功课补回，下午忍着去打乒乓球的冲动继续回到教室复习，在晚上就反复做题，并推迟晚上睡觉的时间温习课本，尽量挤出时间来弥补曾错失的学习时光。
就这么坚持了两个月，虫感觉自己每天都过得很充实，可基础差却是不争的事实，提升的速度缓慢之极。虽说从以往的堪堪只有一门及格，进步到了6门中有4门及格了，但要达到理想的成绩还是有不小的差距，而且给的时间也不多了，相距中考也就十来天。
曾以为升高中也会像小学升初中那么简单，当虫了解到有录取分数这一回事后，就对自己的升学开始担忧了，所以才会有了这两个月的拼命学习。
“虫，你想考到哪间高中？”
“斯拉，这已经不是想要到哪间读的问题了，而是能不能升学的问题了！”
虽然相比从前的自己来说，虫觉得已经进步非常大了，可升学的希望依然渺茫。
“难道我的读书生涯就要结束了吗？”虫不自觉地这样问自己。
“不，不能结束，更不想结束，我承认，我打心里就喜欢读书的生活，尽管我成绩很差。”虫心里狂吼着。
虫想起了儿时的自己，“爸、妈，我要上学，上小学，上中学，上大学”，那时的自己就已经这么决心了，只是岁月的流逝让自己暂时忘却了，现在既然想起来了，难道就不应该继续努力下去吗？虫，前进吧！
虫笑着继续投入了复习当中，不再迷茫，不再轻言放弃，并尽着自己最大的努力……
六月，中考的月份。
开考的铃声在虫焦急的等待中响起了，这是一条崎岖的道路……
初中篇（17）抉择（终）
清晨，和煦的阳光顺着窗台透射而进，在窗前繁茂的枝叶阻隔下，一个个细小的光点映照在床上铺就的薄被上，在风的划动下，枝叶晃动，光点也随之四处游动，灵动之极，让人看得眼花撩乱。
床子一阵摇晃，薄被被轻轻掀开，一道身影陡然坐直，手掩打着哈欠的嘴巴，眼睛眯得特别小，时不时用手挠一下像鸟巢般的头发，十足一副庸懒相。
虫站起身，穿上并没有察觉到穿反了的拖鞋，拖着“嗒嗒”的鞋音走向洗手间，刷了牙，洗了把脸，还照了下镜子，发现依然像以往那么“样衰”后，便默默地再次回到房间里，端坐在床边，静静地看着床旁的学习桌，眼睛死死地盯着某个柜子，手伸向柜子好几次，最终还是缩了回来。
叹了口气，离开了房间，然后穿着人字拖大摇大摆地走在外面的花园中，口中依然打着哈欠，眯着眼来回“扫描”，非常失望地没有看见MM，有的只是几个正在打太极的大妈。
到前边的店子买了个肉包子，一个人向着前方走去，没有目的地，只想四处走走，头上大树小枝干在风的吹拂下，摩擦得唰唰作响，仿佛在嘲笑着虫，甚至于甩下树叶，在帮凶风伯的戏谑下，变成了传说中的“飞叶快刀”袭向不知所觉的虫，树叶划在虫的身上，无关痛痒，虫静静地继续走着。
大街上人影萧条，落叶飘旋，衬托着此时虫的落寞。太阳似乎不忍，于是便增强自身温度，想给虫多一丝温暖，甚至还为虫制造出一个影子，让影子陪伴着虫，让虫不再孤寂，只是太阳并不知道，虫和影子并不能交流，也并不能相互安慰，只是陡增寂寞罢了！
人总是要面对很多抉择，一但选择了，就不能后悔，因为是自己决定的，一切由自己承担。
面对着接下来的读书生涯，你会作出怎样的抉择呢？
我们来做一下选择题吧。
1、你希望就读学校的环境在？
A、现居市内镇区B、家乡县城
2、你希望就读学校的类型是？
A、重点职高B、重点普高
面对着这两道选择题，你会作哪种选择呢？
为了让大家更清楚、更理智地选择，我们把选择题合并为：
你想去哪间读？
A、城市镇区重点职高B、家乡县城重点普高
相信很多人都会瞄准“重点普高”，直指将来的本科院校！
可虫却选择了前者。
原因无他，基础太差，而且虫也太了解自己的性格了，肯定无法像某些勤奋得不要命的人那样，拼命的去恶补差得一塌糊塗的基础，相信如果是在普高，虫想，三年内应该不会发生什么奇迹。
虫觉得自己的选择很理智，并没有看到是重点普高就飞身扑去，也许会很傻，但选择了职高，其实也是一个重新的开始，因为学的东西都是全新的，是另外一个领域的能力，并且是在自己目前所能够接受的范围，就好像婴儿学走步学说话般，一步一步，一句一句，从头学起。
一但决定，不再反悔，自己选择的路无论如何都会走下去。
所作的这个决定，在虫的脑海里闪过，正漫步于林荫的虫猛然止步，脸上露出了这些天挣扎以来的第一个笑容。
树叶再次飘舞，似乎在为虫的放开和愉悦而翩翩起舞；阳光更加猛烈了，但也似乎更加灿烂了，就像此时虫这般笑得那么灿烂。
……
傍晚。
弯弯的月牙舒适地躺在夜空上，看起来那么柔美，那么和谐。
月下的某个窗户开了巴掌宽的间隙，让晚风徐徐吹进。
虫坐在床边，再一次面对那柜子，里面装着一张中考的成绩单，像睡美人般静静地躺在那里。
虫轻笑着摇了摇头，过去了的就不要再去介怀了，自己不是要重新开始吗？
虫静静地睡下了，不再去想那一张改变自己命运成绩单，把它永远锁在里面也许会更好吧！直到哪天它突然消失了，永远地消失了……
初中篇之结后语
经过了N久的“挣扎”，呵，虫的故事之初中篇终于结束啦！
其中阐述了缅怀过去的记忆，性格的改变，喜爱的运动，花名的风波，情感的暗示，游玩的乐趣，友谊的证明……
时间越接近现实，能记得的也就越多。其实把小学篇和初中篇拿来对比一下，你会发现它们的篇章数差距可是蛮大的，算起来初中篇是小学篇的3倍之多，这么推测的话，那高中篇又会是初中篇的几倍呢？呵呵，惯性思维啦，也不一定真是这样！
对虫来说，小学篇其实就是全故事的成长基础，而初中篇则是初始成长的历程，那么接下来的高中篇就是开始迈向成熟的过渡期。
有人问，难道只有寥寥十数章就把整个初中历程描述完了吗？
虫可以很坦白地告诉大家，这是不可能的。
首先，要告诉大家的一点是，有些事是无法用言语来描述出来的，至少虫还没有这个实力。
其次，如果像要把初中里所有的琐事都写出来的话，本虫也无法确定能否在传说中的2012年之前写完。
最后，其实也不用真的写那么多回忆来诠释这个初中篇，虫觉得只需选一些记忆比较深刻，并具有代表性意义的事情写下来就好了，以此来作为初中篇的主要成长路线。
呵呵，有些旧同学问我：“丫的！里面怎么没有提到我，好偏心啊！”
哈哈，请原谅虫吧！
其实并不是虫不记得了大家，而是跟虫的写作方式有关。通常虫写作都是先记事后记人，比如先想出一个故事，然后再判定哪些人比较适合里面的角色。当然也有例外的情况，如初中篇里的《虫与？》，连续写了三篇这样的回忆，都是先记人后记事的！
也不能怪虫啦，大概是你们那期间没有做出令虫想要“喷血”的举动吧！所以印象可能有些不太深刻了，其实从文章里就可以看出，虫对某些人提及得很多，所以写到有关他们的回忆也特别多，如五人组。
呵呵，大家以后会做的啦！
初中生活是非常快乐的啦！总的来说的确是这样，只是结尾那数章写得有些沉重，刚开始写这个系列故事的时候，就只想着把开心的事情记录下来就好了，而现在，虫觉得悲伤忧愁的记忆，其实也蛮值得回味的，所以小学篇和初中篇的结尾都是情绪低落的成份居多，但人总会改变的是不？
在这里，虫承诺，接下来的高中篇的终篇里一定会以开心愉悦的心情来完成它。
相信虫吧，会做到的！
好了，废话讲了一大堆，开始进入正题吧，高中篇即将开始，还在期望初中篇里会有番外篇的家伙们，哈哈，死心吧！至少短期内不会写了。
那么高中篇里又会有哪些能让人笑得喷血的事情发生呢，高中的同学们，你们能猜测得到虫将会写些什么吗？
呵呵，不吊大家胃口了，不过可以先透露一下其中的一个小剧情，高中篇里会有一个对虫来说非常重要的女性，是她再次改变了虫的性格，因为有她，虫才会开始对写日志有兴趣，可以说，没有她的支持，虫至少要N久以后才会开始挖掘自己写作的潜力，虫的故事能不能出炉就不得而知了。
同学朋友们，给我一点掌声吧，即使虫很自恋，但也是很需要大家鼓励的，我心里能听得到！
谢谢大家一直以来对虫的支持！谢谢！