1、赚得英雄尽白头
丁明仁来到窗户旁，向窗外发呆，操场上学生们尽情的踢球奔跑。也许这一刻，他们才能真正的体会放纵的快乐。看到他们纯真灿烂的笑容，看到他们挥汗如雨的身影，看到他们尽情嬉戏的摸样，蓦地，心中充满感动。这感动不仅是为了他们还是为了自己。
人生有那么多的无可奈何。他们能这么痛痛快快，畅快淋漓的表现真实自我又有几回呢！高考的压力会压得他们喘不过起来，但是他们毕竟敢说敢闹敢爱敢恨。可是自己这个班主任呢，更多时候要把想法藏在心里，就像一个专业演员，在领导，同事，家长，学生面前不断地变换角色，而且还要带着面具出演。
他的眼神迷茫起来，放佛在告诉人们他找不到前进的路了。
“老丁，你怎么了”王毅来到他身边说道，同时也把目光投向窗外。
丁明仁没有把目光从操场移开，只是淡淡的说道：“我感到有些伤感。”
王毅笑着说道：“你没事吧。朗朗乾坤，你怎么会伤感？。”
“说不清，就是一种感觉，那感觉来的很快，周游全身。”他突然转身面向王毅继续说道：“哥们，你看我是不是老了很多。”
王毅对他这一举动感到惊讶不已，仔细打量着他，就好像这是第一次见面。是啊，他的脸比以前消瘦了，带有明显的倦意。昔日那张意气风发的脸不见了，只剩下一张带有无奈，伤感，愁容的脸，还不到半年的班主任工作就他打磨成这样。
王毅心里感到一丝难受，不过仍然面带笑容安慰道：“哥们，像咱们这样的人哪还有时间伤感啊。你别忘了咱们可是走江湖的，芸芸众生还等着你我去拯救呢。”
“哈哈哈，说的对”丁明仁看了看王毅。要是没有王毅自己岂不是要独自仗剑走天涯。
“那你猜，此情此景我想到了什么？”王毅问道。
“哦，你想到什么”很显然，丁明仁没有兴趣去猜，他知道猜也猜不中，要是那么容易猜到那还是王大师吗？
他等待，等待王毅的惊人一语。
王毅说道：“我忽然想到了科举制。”
“科举？”丁明仁问道。
“恩，我看到科举制的鬼魂附在了高考身上。”王毅说道
丁明仁咧咧嘴：“哥们，我浑身发冷。”
王毅说道：“哥们，科举制创于隋朝，亡于清朝1905年，但是你以为科举制真的死了吗？是，现在高考不再考什么四书五经这些东西了，但是换成了数语外马恩毛邓。以前读书人考四书五经要死记硬背，不允许创造性的发挥，例如明朝时期的八股文。高考就允许创造性的发挥吗？总是都有一个标准答案放在那里，学生的回答和答案不一致就是错误的。这样的考法其实也是扼杀灵性，唯书本是从。这个不像科举制吗？
丁明仁说道：“但是二者却又本质上的不同。读书人参加科举考试为了做官而高考则是为国家选拔人才，不仅仅是为了做官。”
王毅说道：“你说对了一半，现在高考早已变味了，人才的标准也发生了改变。人们现在更多的是把高考看做爬上社会更高层的一个阶梯而已，就是敲门砖。什么学知识树立人格，早他妈的忘记了九霄云外。不信，你听听现在家长们怎么劝孩子，不外乎就是要努力学习得高分到时考个好大学，这样才能找个好工作有个好前途。你看落脚点落在了好前途上。谁在乎成不成才，只在乎有没有财。不信，你在问问孩子们，他们上学接参加高考是为了学知识受教育？保证把你当成疯子。
丁明仁说道：“不论科举还是高考，他们都是时代的产物，历史的必然。你不能否认科举制产生时打击门阀世族，提高中小地主参与政权建设的积极意义吗？”
王毅冷笑道：“这个当然不否定，科举制取代了九品中正制自有其先进性。但是，你不要想的太天真了。我想到了唐太宗李世民的一句话。”
“哦，李世民哪句话？”丁明仁问道。
王毅回答：“就是那句天下英雄尽入吾彀中矣，你我今日站在二楼，看着天下英才为高考穷经皓首，岂不是像极了当年太宗皇帝的情景。”
唐史记载：唐太宗李世民在一次科举考试结束后，站在午门城楼上看着新增的进士们鱼贯进入朝堂，十分高兴地对左右笑说“天下英雄尽入吾彀中矣”。当时诗人赵嘏却慧眼如炬，一语道破此中奥妙，他感叹地说道：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
王毅继续说道：“你看科举制固然是选拔人才，但是恐怕还有更深层次的愿意吧！我猜那帮皇帝老儿的想法，就好比开门不过不是全开而是打开一个小缝隙要大家钻。钻进来的就是所谓的社会精英，就成为政权的一份子，就成为体制内的人。钻不进来的可能会暂时灰心，但是当他们看到门仍然开着缝儿，就又想过来钻。统治者很聪明，把门全打开不现实，不打开就会把有才能，有野心的人排斥在外。这帮人可不像普通老百姓，当他们看不到任何希望就会铤而走险。所以就要给他们希望，即使是很渺茫的希望，这样就把他们耗死在科举上，他们没有心情，没有时间去兴风作浪了。你看太平天国的天王洪秀全不就是考了好几回科举没考上才反的吗？设想他这么热衷科举的人，如果清政府能大度一些给他个小官当当，他还会反吗？因此，赵嘏才说：太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”当年科举制框住了天下英雄，今天高考框住了莘莘学子。学子们丧失了个性，。面对高考孩子个性荡然无存了。”
丁明仁不住的点头，好一个“天下英雄尽入吾彀中矣”
他说道：“老王，你是不是想得太偏了？”
王毅沉重的说道：“想得再偏也比不上那些政治家阴险毒辣。”
“可是高考毕竟是目前来说选拔人才的最好方式。如果连高考都没了，恐怕农村子弟再无出头之日。”丁明仁说道。
王毅说道：“这句话你说的对，你我就是高考的产物，如果没有高考就没有你我，别看我抱怨半天，最终我还是在高考下，这就好对一个人无论怎么看不惯这个社会，其实他忘了它本身就是这个社会的组成部分。有的人大代表竟然说：农村孩子就不应该参加高考上大学。你说说，这是他妈的什么王八蛋理论。他忘记了他自己就是参加高考从农村走出去的。换句话说，没有高考，农村子弟更没有出头之日了。从这点上看，高考就是再有缺点，还是不能否定它的先进性的。
丁明仁鼓掌说道：“老王你太牛了，辩证法学的真好，刚才你还不是高考摧残灵性，还在却为它正名了。”
王毅说道：“你不要忘了我是政治学出身，可是学了四年马克思主义、马泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想的呦。”
丁明仁说道：“丁明仁我知道你这又是借古讽今吧！”
王毅说道：“随你怎么想喽，不过你知道我最反对高考什么吗？”
丁明仁反问道：“你不说我怎么知道？”
王毅说道：“我最反对大搞“题海战术”。有的所谓高考专家大言不惭的说：“学生下题海之前，老师应该先下题海捞题。”你听这话多混账。难道我们上高中就是为了捞题玩儿？我真怀疑这些人不懂教育的人也会成为专家，还到处讲学误人子弟。教育应该以人为本，德育为先，以树立人格为目标。做题只会把学生训练成解题高手，而不是合格的人。这样只会培养一群没有独立人格，良好思维能力的蠢材。
教育就是了发掘人内在的智慧潜能，使每个人都可以成为特定的人才。大搞题海使一部分学生更够很好的解题，结果高考得到了满意的分数。他们的成功是以大多数人的淘汰为前提，这其实是不公正的。
丁明仁说道：“但是高考要分数，这个大前提摆在这了，咱们是走不出这个大前提的。”
王毅说道：“虽然咱们走不出去，但是我们要尽最大努力减少不良影响，尤其是你作为班主任要好好思考的。”
“二位又谈论什么国家大事呢？”一个熟悉的声音从身后传来。
两个人不约而同的回头，只见方妮在微笑。
丁明仁换了一副轻松面孔说道：“不知什么风把方大小姐吹来了？”
方妮笑着说：“小女子特意请二位大侠晚上赴宴，不知肯赏光否。”
王毅说道：“我没问题，你问问他”
丁明仁说道：“估计我也没什么事，应该没问题。”
方妮说道：“大哥，你别估计呀，有好次你都是吃饭中途被人叫走的。”
丁明仁面带歉意的说道：“你放心，这次不会了，到时我关机。”
方妮说道：“那我先走了，晚上老地方。”说完转身走了。
他们没有继续聊天，赶紧把手头的作业改完，为晚上争取时间。