第二章喜忧参半

我还记得天堂乐队的那首歌《一半一半》：一半是说，一半是做，做的不说，说的不做；一半是对，一半是错。。。一半是失，一半是得，得不偿失，失而复得；一半是进，一半是退，退了为进，进了难退。。。

有时候缘分好像好像是上天注定了的，上苍给与我出生在这样的家庭之中，反而是一种磨练。

爸妈还是照旧日出而作日落而息，为了生活整天奔波劳碌。一天时间除了早上早起和晚上天黑到睡觉之前见得一下父母以及大哥哥大姐姐她们外，其余的时间根本连人影都难见。

小时候除了爸妈给我的印象深点外，大哥哥大姐她们给我的印象真的感觉不是很清晰。

我开始读书的时候除了头上两个大哥还在读书三四年级外，其他的大哥大姐都不读书了，两个姐姐甚至连书都没有读过，其他的大哥也只有三哥读过一点书就都在做事持家了，我们三个最小的算来还是家里最幸运的一个。

我最小，还算懂事，没办法，穷人家的孩子早当家。

那时文革过去没多久，刚刚改革开放初期，至于改革开放相对于交通堵塞山高路远的贫困山脊穷困潦倒的地区来说无疑是等于无用的政策，政策虽好，受益的轮不到我们贫瘠的偏远小山村。

那时刚刚实行山田林地土地分放落户制，八十年代以前农民口里流行一句话：多生个孩子多分一分地，多个孩子多条路。。。哎，殊不知生多了苦的是父母，这还小意思，更大的是孩子多了一家人吃的多了，都是省吃俭用地过活，苦不堪言。

耕地少山林少的情况下，粮食不够每天用红薯、土豆参杂米饭一起煮，那时青菜粗茶淡饭一家人还吃得津津有味，各不嫌弃。

衣服裤子从来都是大的穿了小的穿，穿烂了打补丁继续穿，到了这个程度父母的奔波劳累苦可想而知。

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小学一、二年级是在家里读，村里还是办了学堂，不过三年级以上要到十多公里之外的山外镇区去读，一周才回来一趟。

那年我二小，对读书很感兴趣，也渐渐熟悉了学堂的气氛。

年少不知愁苦味，年少的我童真趣味，一直牵痒于同伴玩乐戏耍的新新童话之中孜孜不倦、流连忘返。

读完早课，课后休息十分钟，大家纷纷跑出学堂门口。

学堂很小，一二年级人数加起来才十一二个，而且全是村子里的小孩儿。

学堂门口有一小的可怜的操坪，操坪往上阶岩上是丘陵围绕的菜畦、菜田、菜地。

操坪上首是菜园，小沟掏空斜坡上有篱笆围栏而搭，菜园跟学堂格式两立分栉比。

：“阿城，好小子，跑得那么快！一下子给你占了上方优势段落。。”

我不甘示弱随后紧跟在他的身后，抢到了菜畦围篱笆栏下操坪边的一条泥巴小水沟，我马上做好记号拱起泥巴把细微流水截住拦挡，大概一米多一段做好记号，大声说：“这是我的！。。谁也别抢”

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：“啊哈，抓到了！”我高兴地窃喜，又抓到了一条泥鳅。看着自己捞着挖着泥巴所收获的泥鳅、小虾米、大小螃蟹，心里打十二个高兴。

“当当当！。。”老是敲着铁器的声音响起。

：“上课了，上课了。。”老师在教室门口敲着铁器叫道。

我赶忙拿着小袋子装起鱼儿虾米，阿城早就把所有的拦道小段清空，让水流畅通，做完大家纷纷抢往教室跑。

我把装好的鱼儿丢在教室临房的老师书房卧房里，老师已经进房已经拿起课本已然出来了。

这节课好轻松，是语文课，我的最爱。老师讲完一篇课文，然后写出生字、解释成语，叫我们自己念，举一反三，然后抄写。

接下来老师叫大家安静，所有人安静下来之后老师发放考试考卷，接下来念得我的名字：“许镇斋！”

我马上接口：“到”

：“九十二分”。。

：“哇！。。。”同学们惊呼，我自己心里乐滋滋的。

发下试卷，老师在黑板右边宣传栏的贴纸上面，同学名字排列中又给我添加画了一面红旗，我们称之为流动红旗。

是给考试前三名所得者的荣耀，我看到自己又添加了一道流动红旗，感觉自己小小的心灵充满憧憬，对以后建设祖国的未来花朵育苗无非是一种最有力的象征，是带动我奋发前进的方向。

我要领养壮志雄心，抛腔热血塑造为祖国而建造滚滚热流，奋进吧！－－镇斋。