第十六章 走出困境
说起经历的困境，还得从白菲菲打麻将说起。
白菲菲打麻将痴迷的时刻也就是孩子四五岁的时候，那时也正是学校内部混乱的时刻，就在那两三年内，校园的领导换了一批又一批。混乱能造就自由！白菲菲和一些爱打麻将的人就会在没有课的时候，偷偷地聚在一起“砌长城”。为了防止“哗啦哗啦”的麻将声传得远，几个人也是绞尽脑汁。白菲菲说：“在桌上打，麻将声太大，我们把它放在席梦思上！”另外三个人居然一起迎合。当白菲菲再次打的时候，又有人说：“我们把门窗封闭起来，谁来也不准应声！”众人自然是一致同意。即使在炎热的夏季，他们也不嫌热。可见，麻将的吸引力够大，到了后来，白菲菲曾经这样做，上午就把一天的课上完，下午点过名就赶紧与事先约好的人会合。“天天都像打游击！”白菲菲经常这样说。有的更大胆的，就把桌子一拉，打牌的打牌，下棋的下棋，还有很多的女士就去做“织女”、“绣女”……
每一个教师都是那么自由，就连最认真的老师也都纷纷往外跑——找地方看球赛或者做自己想做的事情。再看办公室内，这个无人，那个也无人，有时连学校的领导办公室也无人，这下更好，老师更加大胆，不，应该是肆无忌惮。
直到又一个新学年的来临，白菲菲听到这样的议论。
“你听说了吗，我们学校要换校长了？”
“听说了，说是毛圩镇的，还是一个很有魄力的！”
“再有魄力也没有用，就我们这学校神仙也难搞！”
“我看不一定！”
“管他呢，我们就见机行事，你说呢？”几个爱打麻将的说。
白菲菲是一个很有好奇心的人，她在想：“既然校长都来了，怎么也不召集大家开会呢，早点开，我要瞧瞧这个校长的模样！”
“菲菲，走，到前面去看看！”乙利拉着白菲菲就朝校园的会议室走去。
还没有到崭新的教学楼前，就见昔日的荣校长拉过白菲菲的手，悄声说道：“白菲菲，我们这儿来了新校长，要举行新的领导选聘会，现在可以报名啊！”
“我？”白菲菲摸了摸脑门，“不行吧，我都什么也没有做过。”
“行的，我早就看好你了！”荣校长肯定地说。
“我再考虑一下，谢谢你，荣校长！”
“好好考虑啊！”
白菲菲应了一声，就和乙利继续向前走。她们走到会议室前，就看到很多人看着红纸上的字，她们也围上去。
“乙利，你也报名吧，你就报一个大队辅导员吧！”白菲菲附在乙利的耳边说。
“也？”乙利好奇，“刚才荣校长就是叫你报的？”
“嗯，我们一起试一试！”
乙利顿了顿说：“那你报什么？”
“我打算报一个教科室的！”
“你说行吗？我们都是一个个小兵蛋。”
“有什么不行，反正羊城小学的老师都可以报名！”
“要不，再等一等，看看有哪些报名的？”
……
会议室前的人来来往往，七嘴八舌，都在讨论招聘的事儿。白菲菲和乙利又停留了一会儿，就各自回家了。白菲菲回到家把情况一说，朱文阳就说他也报名。朱家二老就说：“菲菲，文阳报了，你就别报了。”白菲菲点了点头，就帮着自己的老公写竞职演说稿。
招聘会的竞职演说开始了，文尙、华忠诚、喻虹、嵇善、董东、费乃兆一一上场了，白菲菲认真地听着，不由得产生了一个疑问：“我的这些同学啊，平时都差不多，这次文尙怎么就说得这么好呢。想想那次上课，他的上衣都快湿透了，今天怎么就口若悬河了？”就这么想着，自由答辩开始了，白菲菲更加怀疑了，“真是奇了怪了，怎么还是文尙最好呢？难道……？”正在这时，主持人说话了，“朱文阳，下面是你来答辩演说了。”半天还是没见朱文阳上场，白菲菲也是四处寻找。“朱文阳！”主持人连续喊了三声，还是不见朱文阳的踪影，众人也是纷纷回头，纷纷议论……
“这个死猪啊，你怎么能临阵脱逃呢？”白菲菲气得咬牙切齿，“真是死狗撮不上墙头。”
结果是意料之中的，朱文阳失去了这个机会，也让白菲菲彻底失望了，不由得自艾自怜，“都是我当初瞎了眼！”从此，白菲菲在心里就有点儿看不起他了。
朱文阳当然能感觉到这一点儿，心里也就有点儿敏感了。你听：
“这是谁告诉你的？为啥不先对我说！”朱文阳气得青筋都爆了起来。
“哎，倒有多大的事儿，你看你那个样儿，怎么的，别人先对我说就贬低你啦！”白菲菲也是生气无比。
怎么回事儿？原来，学校里的一位体育老师的奶奶去世了，通知大家去“出礼”的，白菲菲都忘记了是谁通知的。现在这个朱文阳还对此斤斤计较，白菲菲怎能不生气呢！
处处争强的男人就是好男人吗？错，真正的男人是让家中的每一个人得到快乐！
“朱文阳啊朱文阳，你怎么就这么小肚鸡肠呢？人家都说大肚能容天下难容之事，我可是希望你能够当个‘宰相’的？”白菲菲真是恨铁不成钢，从此更加不想理睬这个“小男人”。
朱文阳也是明知这一点儿，从此在白菲菲的面前不敢随便说话，白菲菲也懒得理他，明明是同住一个屋檐下，却形成了一个冰火不同炉的境况。
再说白菲菲的那些同学，一个个都成了领导，每个人都把工作干得红红火火。再看看自己的丈夫却是如此的不成器，白菲菲真是失望透顶！于是，白菲菲又有了离家出走的念头，但白菲菲没有去学习，总觉得自己的功底还行，再说上次也是一点儿没看，所以白菲菲依然热衷于打麻将。
后来，真的又有了进城的机会，朱文阳是死活不让白菲菲去考试，白菲菲是死活一定要去考试。闹到最后，朱文阳还是妥协了。孰知不考还好，一考考出了“羞辱”。白菲菲太相信自己了，一进考场还是自信满怀，一拿到试卷就只能翻白眼了。天哪，古诗句给前句的还能想出下一句，可是还会写错别字；给了后半句的，那是死活也想不起来前一句。白菲菲是考了一身汗，做到最后都没有做的勇气了，也就眼瞎着瞎写一通。结果是意料之中的，“57”在笑我啊，我的同事们在笑我啊，我的家人在笑我啊……在这么多的笑声中，我得冷静地面对，因为既然出了丢人的事就得承受被丢的耻辱。白菲菲就这么想着。
“我失败了，我是失败者。”白菲菲经常一人静静地念叨，有时忍不住悄悄落泪。可是白菲菲明白一点儿——失败并不可怕，可怕的是沉浸在失败的泪水中。于是，白菲菲静心屏气，从此将自己埋在书中……
白菲菲忘记了失败，可是她的同事们没有忘记，这不就引伸出一个又一个“羞辱”来了吗？
文尙，学校的教导主任，我的好同学来了！
“白菲菲，这次视导检查你上课啊！”文尙笑容满面。
“人家明文规定是校领导上课，我不能上！”白菲菲也是满面笑容。
“你上啊，一定要上啊！”说着，文尙就笑眯眯地离开了办公室。
“上还是不上？如果实在让我上，我就上！不然，他一定会说我！”白菲菲就这么想着也就悄悄地备课了。
说句实在话，上一节语文课还是难不倒白菲菲的，因为自从这个新校长宴校长的到来，白菲菲改变了很多。宴校长的第一次会议让白菲菲经久难忘！
那一天，我看到了宴校长！中等身材，穿着一身白色的衬衫，一双明亮的眼睛炯炯有神，宴校长的精神状态真好！我忍不住由衷赞叹。接着，我更是惊讶不已！宴校长的口才真好，这是我从上班以来见到的最好的校长！我又不由得地称赞。宴校长的知识面真广！我又是情不自禁地夸了一句。真的，从宴校长的第一句话开始，我一直都在认真听，我一直也在想，这是我遇到的最好的一个校长，我得按照校长的要求去做，我要好好努力……就在一边听一边想的时候，我的好姐妹乙利也是这么认为，我们相约——我们一起努力！
会议结束后，我回家还对朱文阳说着夸着宴校长。真的，宴校长的到来，学校真的变了！这个开始写论文了，那个开始弄课题了；这个认真上课了，那个细心批改作业了。大家都变了，我也变了很多。我写的论文得奖了，我的上课机会变多了，我认识的人也变多了。我做的事儿多了，别人也爱找我做事，我也是一一应答。就拿每一次课题研究课，有的上了也没有个证明材料；就拿写每一个课题的研究计划，什么学期的学年的，每次一大批。真的，我愿意做，我不图别的，因为就在做这些事情的时候，我进步了，我懂得更多了。可是，就有一次我没有做！就这一次，我又遭到了灭顶之灾。这还得从那一次视导检查说起。
第二天，文尙又来到白菲菲的身边，“课备好了吧？”
白菲菲故意说：“没有，我不上了吧！”
“不，你上！”说着，文尙就翻起了作业。
白菲菲灵机一动，“我要上也可以，你得帮我改作业，不然，我不上！”
“真的？”
“真的！”
“真的！”文尙的脸突然冷了下来，“你上课，我都对宴校长汇报过了。”
看着文尙阴沉的脸，白菲菲心想：怎的，这节课非我上不可，拿宴校长压我。想到这里，白菲菲也把脸一冷，“不上，就是宴校长叫我我也不上！”
文尙扭头就走，白菲菲呆坐在办公室，另外两个办公室的同事也都有点儿发呆！
真的没有上，但是白菲菲发现很多人的脸色又变了。
秦老师走向她，“菲菲，为什么不上？”
“秦老师，不是我不愿意上，而是我上了好无功坏有过。”
秦老师点了点头。
李老师也走向她，只眼神望一望，白菲菲就知道他要问什么。
“李老师，为什么每一次都要我上，学校的领导都多得数不清？”
李老师点了点头。
其实，白菲菲这么做，敢这么做，是有理由的！那一次视导检查是查三年级，年轻教师刘老师、冯老师都在精心备课，冯老师都做好了课件。为什么不让这些年轻人上？你就知道年轻人上不好吗？不给他们发展的机会，他们永远都是年轻教师？白菲菲边与他们一起备课边想。后来，白菲菲就有了上或不上的两种准备。
后来的几天，校园内还有很多人说着白菲菲以下犯上的事儿，白菲菲沉默对待，因为她知道更大的风暴在后头。
文尙，一定会去告状，宴校长一定会惩治我。白菲菲心里想。暴风雨终于来了……
视导检查后的第一次会议，宴校长与文尙还有忠校长端坐上方，不苟言笑。只见宴校长冷眼斜视白菲菲，接着就说出了一番指桑骂槐的话儿。白菲菲是什么人，能怕你吗？只见白菲菲静静地盯着宴校长的眼睛，也在传递着信息：怎么的，就你这二指高三尺粗的校长就能置于我死地，休想，我可是穿着金罩铁布衫的！就这么在无声地对视着，结束了这次会议。人就是这么回事儿，领导批评的人就是众人心中的臭狗屎。于是，白菲菲也就成了臭狗屎了。
臭狗屎，人人见而避之。靠近者，当然也是臭狗屎喽！
一天中午，白菲菲提前半小时上班，这已形成习惯，因为她想与学生在一起多交流交流。
白菲菲刚走到一座桥上，就见迎面走来一个男人，神色不安地说：“白老师，我一直都是敬重你的。你看看，这条短信。”
“你问我为什么爱你我很好说可是你为什么爱我”一段没有标点的话语，白菲菲轻轻地在嘴里过了一遍。
“什么玩意儿，就得是绕口令似的！”白菲菲正在想着。
那个男人指着手机号码，说：“白老师，你再看看这好吗？是你家的那位吗？”
白菲菲一看是的，顿时也明白了——兴师问罪的来了。白菲菲就不慌不忙地带着那个男人向家里走去。
“朱文阳，你睡醒了吗？”白菲菲刚进院子门就喊。
朱文阳睡眼惺忪地从屋里走了出来，看见这个满脸凶相的男人就知道东窗事发了，顿时有点儿慌了阵脚。
就见这个满脸疤痕的男人，跳着舞着拳头，疯了一般地冲向朱文阳，朱文阳也只是用手来遮挡一下，任凭他脏话连篇地骂。这个男人看见朱文阳没有动手，就愈加叫嚣起来，拳头也挥舞得越来越凶，眼看着朱文阳就要吃亏，白菲菲就走上前去。
“你这是干什么？不就是一条短信吗？他们发短信我都知道！”白菲菲边说边拉那疯了一般的男人。
这个男人刚被白菲菲拉坐下，就又骂骂咧咧地冲向朱文阳，朱文阳还没有来得及躲闪，就撞在门框上，撞得头破血流。看见流血的朱文阳，那个人慌了。
白菲菲赶紧上前用布擦了擦，没有大碍。她又走向那个还在骂的男人，就想再劝慰他，别把这件事儿放在心上。孰知他又骂了起来……
此时，那个男人的妈妈来了，也在指责朱文阳不该发这条短信。此时，白菲菲的好朋友大林和丈夫一起来了，才把这个疯男人拉走。
白菲菲安安静静地上班，就像什么事儿也没有发生。朱文阳就在家休息养伤……
晚上来临了，疯男人的电话是左一个骚扰又一个辱骂，整整一夜不得安宁。白菲菲就这么陪着朱文阳忍受着……
后来的几天，那个疯男人依然危言耸听，胆小怕事的朱文阳憔悴得整整瘦了一圈，白菲菲就忍不住找了那个肇事小妞。
这个小妞，说起来是白菲菲的好姐妹，就在发生这件事不久，她还与白菲菲聊天，聊她家的疯男人老交桃花运。白菲菲还对她说：“男女可以相处，但要注意距离，不能越过道德底线！”她也是一声不吭，其实她哪里知道白菲菲知道他们交往的事情。
这个小妞惹出了这个麻烦，就任凭自己的疯男人瞎闹，自己讨个清闲，就让朱文阳一个人遭罪。白菲菲气不过，就去找了那个小妞。
“你得把你家的疯男人管好了，别再惹麻烦，如果再来骚扰我家，我就报警！”
“我说了他不听，过几天就好了。”小妞无所谓似的。
“过几天，你要不怕丢人，咱就法庭见，我把短信调出来，看谁丢人！”
小妞的脸刷地一下煞白，因为那天晚上她主动发的。真的此后，那个疯男人没有再来，朱文阳与白菲菲也终于可以睡个好觉了。
真的安安静静地过了一段日子，白菲菲的心里一点儿也不安，她在反思自己的婚姻，她翻开了昔日的日记，想起了以往的一切，她下决心了——离婚。
朱文阳一开始认为白菲菲是说着玩的，就没有放在心上。孰料到，白菲菲提出了分居，朱文阳慌了……
已不知分居了多久，朱文阳终于忍不住了，就在一天晚上，央求着白菲菲回来，白菲菲被拉了回来。朱文阳“扑通”一声跪在白菲菲的面前，高昂着脸，说：“你打吧，你打吧，你打我我心里舒服点儿！”听着近乎哀求的声音，白菲菲依旧阴沉着脸，一声不吭。
“我打你，我怕脏了自己的手！”白菲菲冷冷一说。
日子就这么熬着，白菲菲想：我付出得不少啊，这是怎么啦，这日子还能过吗？就在此时，孩子的爹爹奶奶来说话，孩子的大姑二姑来求情……
看着孩子稚嫩的面孔，看着朱家二老焦虑的神情，看着白菲菲绝情的面孔，朱文阳又来哀求：“菲菲，我知道我不是你心中理想的对象。可你知道我的痛苦吗？你不理我，这就是对我的精神摧残啊！如果实在要离，等孩子长大了，等二老……”朱文阳说不下去……
白菲菲顿时心中痛了起来，忍不住抱住了早已憔悴不堪的朱文阳，夫妻俩抱头痛哭好久……
朱文阳的憔悴也有白菲菲的“功劳”，因为白菲菲为了挽救自己的婚姻，花心了……
白菲菲上网了，交了一个很帅的男朋友，白菲菲白天聊，晚上聊……
朱文阳也不敢出声。
白菲菲继续聊，那个男孩送玫瑰花了……
朱文阳慌了，开始阻止了。
“你还在乎我的感受吗？我早就知道你在聊！”
白菲菲窃喜，因为丈夫在意这一切意味着还有爱。
白菲菲不再上网了，因为一旦上网，那个男孩就来找。白菲菲换了一个QQ号码，朱文阳笑了……
白菲菲与朱文阳越过越甜美，真的，就像新婚时一样，因为他们经历了考验。
有人说，一马平川无险滩，纵然成功也平凡。此言不假，白菲菲验证了这一切。白菲菲刚刚历经了自己的花是给别人看的的考验，就已步入了一见钟情的自设情关。
回忆往日的一天，我坐在一个会议厅里聆听一个特级教师的讲座，从开始到结束，我是眼泪哗哗流，回家依然是独自愁，然后就情不自禁地写出了《美丽的邂逅》，这也许就是情动而辞发吧，此时，我也不怕别人的笑话拿出来亮一亮，因为我经历这样的笑声太多了。
美丽的邂逅
“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗写出了朋友间的深情厚谊，也写出了邻里间的亲密无间。
回忆往昔，我接到了昔日的邻居今日的朋友，也是工作中的好伙伴的电话，“……周末我们学校搞活动，有特级教师做讲座，来听听好吗？”我毫不犹豫地答应了。在期盼中我来到了一所崭新的学校，在朋友的带领下，我看到了这里的每一处都是那么美，处处都可以陶冶人的情操，当我看到瑶池喷泉的时候，恍若来到了仙境！“啊，这里的风景独好！”我情不自禁地脱口而出。踏过一条条桃李芬芳的小路，我们来到了会议室，我专心致志等待着活动的开始。在等待之中，我看到了我们学校的领导、同事，同事问我怎么来了，说今天是数学研讨课，我大概地解释一下就在那儿继续等待。
活动终于开始了，我认真地聆听了两节数学课。虽然我是数学教学的门外汉，但我仍留下这样的印象：一年级的数学课上得轻松活泼，衔接自然，给人留下好评；二年级的数学课则与之相反，学生一直与老师唱对台戏，回答也是错误横生，作为听众我是紧张的，我担心这位老师不能顺利地完成教学任务。还有一位比我还紧张，那就是我的朋友，她在我的耳边不停地说，这是三年级的知识，老师课前也没有交流……朋友的话语不仅是在关心着这位老师的教学，更多的是关心着学校的声誉，我心里暗暗地称赞朋友爱校如家。就在我俩担心的时候，奇迹出现了，峰回路转了，这节课的任务居然完成了。我们对视一下，哑然失笑，笑自己的杞人忧天。两节课下来，哪一节是好课？众说纷纭。别人的评价我听着，我自己的评价藏在心中，此时也不想再藏：如果说那一年级的课是行云流水，那二年级的课就是跌宕起伏，绝境逢生了。哪一节课好，我只想用“文似看山不喜平”来说明。
我惊叹名师的课堂驾驭能力，也赞许名师的课前交流艺术，这一切的一切都值得我学习，但更让我心潮澎湃的是他的讲座。一句句话语，像锤子一样击打着我的心灵，我震撼了，不禁自问：此人是谁？怎会如此洞悉我心？世间竟会有这样巧的事？……在自问之中，在感动之中，讲座结束了。曲终人散后，可追问的话语依然在想。“你教这么多年的书，你是越教越聪明，还是越教越糊涂？”“你做老师这么多年，你是越来越幸福，还是越来越痛苦？”“你对于教的这门学科，你是越来越有兴趣还是越来越乏味？”面对这样简单的三个问题，我没有一个完整明确的答案，因为我的答案是个交集。
带着满脑子的疑问回到了自己的课堂，我真得不知如何去上课了。在惆怅之中，耳畔又响起了这样的话语：“课堂真实吗？”“真实的老师上真实的课，把公开课当成家常课，把家常课当成公开课。”真是一语惊醒梦中人，我顿悟了：上好课很难，我也不会上，可是我会上真实的课呀！就这样，我自作聪明地带着学生在玩中学、学中玩，有时甚至是忘却了教参与教案，真是太狂妄了，难怪有人说连课都没有备好，又怎能教出好成绩呢？面对这样的讥讽我陷入了深思：我是坚持下去，还是重操旧业？我相信，只要回到过去的所作所为，学生的成绩肯定会提高的。在彷徨之中，我选择了坚持，因为我清楚地知道我是无法改变他人的看法的，唯一能改变的就是我自己，就这样我在心苦中寻求着工作的快乐。恰逢此时我有跨班上课的机会，于是我把自己的教学方法又如法炮制一番，没想到课堂上的学生表现比本班的出色许多，作业也做得很漂亮，这也成了我坚持下来的动力。
播种是为了收获，可是这一季我是两手空空，看着别人的累累硕果，我心中有诸多的无奈！面对无奈，我不逃避，我选择记录，目的就是永远地留下真实。真实是心中永远的痛，但我不悲观，因为我的耳畔有这样的话语激励着我：“坚持下去，上帝都会敬佩！”“安踏，永不止步！”……
美丽的邂逅，救命的邂逅，一切皆是因为有邻！
写完这篇所谓的文章，我是一边流泪一边念叨：同样的都是一只猪，为什么人家的那只就是明星般的熠熠生辉，而我家的却因色给我带来满身的灰？我又陷入了自怨自艾的悲境之中。我上课时会一不小心地流出眼泪，办公时也是如此，有时竟会在梦境中洒泪醒来……
真是天不逢时，喝口凉水都塞牙。这不，灾难再次降临。
期中考试结束了，我满以为学生会考出优秀的成绩，孰知竟然有三个不及格，我就成了小组中的最差，这时的笑声又响了起来。
“就那白菲菲害了单相思，你看看考试成绩越来越差？”
“是啊是啊！”
“对，我就看见她经常会拿着专家推荐的文章偷偷地哭？”
“对对对，我也看见了！”
……
这一切的笑声白菲菲也不在乎，她就恨自己的那只猪：你这只死猪，如果你不与那个小妞聊天，别人怎会这样的议论？我怎么这样倒霉啊找你这样的一个丈夫，从结婚到现在，一个忙没帮上却处处拖后腿。白菲菲是越想越气，又像以往那样不想理睬朱文阳了。这下更加糟糕，连朱文阳和他的家人也这样认为，白菲菲的处境更难了。
“这是她自作自受，你看看她那么自大！”
“对，连学校的领导都叫不动她！”
“对，她也不什么比我强，不就比我多戴了一副眼镜吗？”
“不会写文章就不要瞎写，自取其辱了吧！”
……
这是文尙说的，那是忠校长说的，还有就是平时不认真上课一到视导检查就找人替上的人说的，白菲菲心知肚明，也就悄悄地拿定了主意。
“忠校长，对不起，我不该写那篇文章。”白菲菲是面红耳赤。
“不是的，白老师，我们这学校你也知道，我怕文章会……”忠校长欲言又止。
“忠校长，其实我挺感激你的，我能够写文章还是源于你当初的一句夸赞。”白菲菲顿了顿又说，“从你说我的优秀班主任的先进事迹材料像散文后，我就会瞎写一些。对不起，忠校长！”
白菲菲满面愧色地退出了校长室，后来又写了一篇悔过书悄悄地地递到了忠校长的桌上。
“都怪你，梁老师，当初审核博文时也不把把关。”白菲菲回来时居然怨起了别人，就这么想着，她不由得看起了那篇自大的文章：
为“懒惰”喝彩
懒惰是一种不良习惯，对懒惰的人我们总是嗤之以鼻，可是，对于这种“懒惰”，我的内心深处是敬佩不已的。
我从《新华日报》上认识这样一位交警。他看到有几个交叉路口在一定的时间里总是发生交通堵塞，每次他总要花费半小时甚至更多的时间去指挥才能使道路正常通行。他自己说自己是一个懒惰的人，他为了减轻自己的负担，就悄悄地观察、调研、分析、研究，终于弄明白了发生交通堵塞的原因，然后他和同伴一起很轻松地解决了一个个难题，他的“懒惰”赢得了领导的赏识，同事的羡慕，群众的赞誉。像他这样“懒惰”的人我们应该十分欣赏的，不是吗？其实，这样的人在我们身边也是比比皆是。我们学校有很多的孩子也是十分“懒惰”的，他们可以不抄写课文，不抄写生字，他们几乎没有什么一成不变的语文作业，但是他们的语文学习成绩很好，学习语文的兴趣很浓。你们一定很纳闷吧，那这些孩子究竟是怎么取得好成绩的？在学习过程中，有老师这样对学生说：我不管你写不写字，也不管你读不读书，只要我检查时你会默写生字，会朗读、背诵课文，日记写得好，作文写得棒，老师不予追究。听了这句话，人人都会说这样的老师真是一位懒惰的老师，不负责任的老师。其实，我就是其中的一位，有很多事情我总是安排“助手”做的。我在班级有许多的小助手，我来一一介绍吧！我班有八个学习小组，每组都有三个学习组长：第一组长制约第二组长，第二组长再去制约第三组长，第三组长再来制约第一组长。每个组长手下分别有一到两位组员，这几个组员再分别当读书笔记、日记、作文投稿、劳动等小组长，总之人人都是“官”，人人又都是“百姓”，他们在学习、生活上互相关心，互相帮助，在纪律上互相制约，此时的我只是他们之间的联络员、合作者、大姐姐。每个星期天晚上，我就会开一个周会，会议中说清楚一周的安排，让每个人都明白自己的职责以及本周应该完成的任务，在执行的过程中，我随机加以提醒、指导。随着时间的推移，学生越来越能干，我工作就越来越“懒惰”，但教学成绩却不差，总是处于年级的领先位置，因为我放手让学生自主学习，所以我有了更多的钻研教学的时间，因此在取得好的教学效果的同时，我的业务素质变得更强，书也教得比以前好了，得到了学生的喜爱，也得到了学生家长的认可。
这“懒惰”让孩子的学习自觉性更强，让学生的合作探究能力更强，让学生的素质更加全面；这“懒惰”让老师更爱钻研教学，让老师把课上得更好，让老师更加优秀！学会“懒惰”，享受精彩！面对这样的“懒惰”，我们何乐而不为？
“我是多么地狂妄啊！我是多么地不成熟啊！”就在白菲菲伤心、失望、软弱的时候，她想起了耶稣在提比利亚海边显现的故事，因为耶稣总是在他的儿女灰心绝望的时候显现，给他们生命的安慰、平安、供应、需要。于是她就拿起《圣经》来看，《医治血漏的女人》这个故事对她的触动很大，于是她就写出了下面的文章：
“摸着”就会“得着”
我从《圣经》上看到这样一个故事，有一个女人，患了十二年的血漏病，在好些医生手里受了许多的苦，又花尽了她所有的，一点也不见好，病势反倒更重了。她听说耶稣来为人治病的事，就从后头来，夹在众人中间，摸耶稣的衣裳，意思说：“我只摸他的衣裳，就必痊愈。”于是她血漏的源头立刻干了，她便觉得身上的灾病好了。耶稣顿时心里觉得有能力从自己身上出去，就在众人中间转过来，说：“谁摸我的衣裳？”门徒对他说：“你看众人拥挤你，还说“谁摸我”吗？”耶稣周围观看，要找到做这事的女人。这个女人知道在自己身上所成的事，就恐惧战兢，于是跪在耶稣跟前，将实情全告诉他。耶稣对她说：“女儿，你的信心救了你，平平安安地回去吧！你的灾病痊愈了。”“摸着”就“得着”了，这位妇女身上发生的神迹，让我浮想联翩。这时我的耳畔不由得想起这些声音：“现在的孩子真是没法教了，你说不能做的事情他偏去做，应该做的你说的再多他们一句也不听，班主任不易当啊。谁要是替我当，倒贴钱我都愿意！”“这边刚教过的知识，那边就去考试，居然就做不出来了，真是气死人了。”……这些话语中透露出现在的班主任以及各位任课教师心中多少的无奈啊，真是恨铁不成钢！
是呀，有哪位老师不想自己的学生学习成绩好？又有哪位班主任不想自己的班级是优秀的班集体？可是我们只知道一味地去指责孩子，却从不去拷问一下自己做的是否真正称职。这样能行吗？我们要明白，没有一个孩子不想自己的学习成绩好，没有一个孩子愿意去故意犯错误，他们身上出现的异样行为只是想引起老师的注意，得到老师的关心。我们扪心自问：我真正了解孩子吗？我真正关心过他们吗？想到这里，我不禁汗颜！学生身上出现的令人不满意的地方，其实就是我们自身存在的缺点，因为有什么样的老师就会有什么样的学生！我们究竟该怎样去教育学生，他们才会品学兼优？这是我们每一位教育工作者都应该用心思考的问题，其实，只要我们做个教育的有心人，一切都会很简单。真正的教育是爱的教育。苏霍姆林斯基说过：“爱就意味着用心去体验别人最细致的精神需要。”爱是根基，了解是爱的升华，我们只要真正走进孩子的心灵世界，满足孩子被尊重、了解、信任的需要，此时我们就会变被动教育为主动教育，变他律为自律了，这也向成功的教育迈出一大步了。接着，我们就要运用教育技巧按需施教。所谓按需施教就是满足孩子正当的需要，引导孩子过分的需要，纠正孩子错误的需要。为了提高自己的教育技巧，我们要仔细阅读各种教育理论书籍，我们要认真聆听每位教育专家的讲座，我们要用心揣摩每位名特优教师的示范研讨课，这样我们就会逐渐寻求到教育学生的观念与方法。当然，教育学生的过程不是一帆风顺的，我们要在实践的过程中敢于否定自己，只有这样才能使自己从一个平凡的教师成长为一名优秀的教师。因为邓小平主席曾说过：“能够否定自己过去的人是伟人。”过去属于死神，现在属于自己。在教育过程中我们只要用心“摸着”，“得着”就会在不远处等着我们！
写完这篇感想后，她已拿定了主张。星期一早上，她拿着试卷走进教室，对全班同学说：“孩子们，成绩出来了，考得不太理想，这是我从教以来最差的一次，比村小的还差。不过，你们不要灰心气馁，我看了你们的试卷，我觉得主要原因是我要求你们掌握的课文知识落实得不到位，对你们平时督查得不够造成的，老师请你们为我指一指还有哪些错误？”学生们都沉默了。她又说：“你们不好意思为我直接指错，那就写在纸上吧！”学生们写好后，她就叫语文班长站在讲台前读，听完了学生的话语后，她找到了自己的错误：我太信任这些小学生了，太宽容这些小学生了！这些小学生才会把我的信任当成了放任，把我的宽容当成了纵容！找完了自己的错误，她又让每个学生说自己的错误，并且让他们互相指错。一开始，学生都不愿意给自己的同学指错，她就说：“同学们，当一个人有错误没有人帮他指出来的时候，说明他没有真正的朋友，这样的人是很失败的，我就是这样的人，你们能把老师当朋友，为什么不能把自己的同学当朋友呢？”这下，学生们开始了互相指错。全班学生都互相指完错误后，她就让学生把自己考试失误的错误写出来，然后一一到讲台前读，有几个学生的话语真的令人很感动：
颖：“我错在对学习不认真，把每次考试的结果看淡了，觉得这个成绩无论是多是少都是一时地开心和悲伤，所以就不在乎了。可是，我忽略了老师，不知道我的成绩会对教了我们这么久的老师造成多大的影响。老师，对不起，我一定会学好每一门科目的，不会再让您失望的。”
辉：“老师，我的错在于把你们说的每一句话当作一场梦，做过了也就忘记了。你叫我们做作业，我马马虎虎地做了，也不查一下哪些忘做，哪些做错，哪些句子不通顺，哪些字错了。还有你不叫我不做，你一叫我才做……”
笑：“我考试时太马虎了，考完了，总以为考得非常好，就在那儿玩儿，可是，成绩一出来，拿到考试卷一看，就很后悔，这些我都会做，怎么都做错了，是我太粗心了，如果我做完了，再检查一下，就会考得比粗心大意时要好，我既然知道了我的缺点，我就要尽我最大的努力，将这个缺点改掉。还有，老师对不起，我们班考出的成绩令您失望了，老师，希望您能原谅我们，再相信我们一次。”
……
听着学生的话语，她知道他们的心里也是伤心的后悔的，“我不能再去打击他们了。”于是她就鼓励学生努力学习，争取在下次的考试中取得更好的成绩。这一环节过后，她又接着说：“我们都明白了自己有哪些错误，下面我们就要表一下自己的决心了，你们先在本子上写下来，然后读给老师听，好吗？”学生们没有读完就下课了，她就把学生的决心书收上来看了一下，名叫辉的同学写得令她很感动：“现在的我是一个不经常发言，一个对朋友不怎么真心，对老师不怎么尊重爱耍小脾气的一个学生。以后的我是一个爱发言，一个对朋友真心，对老师尊重，不耍小脾气的好学生。我一定会改正缺点，从现在起，从这一刻开始改正，虽不能成为一个完美的人，但一定要接近完美，使我成为一个近乎完美的人。”
这就是“心有灵犀一点通”吗？这篇决心书道出了我的心声，这意味着我们师生心心相印吗？这意味着辉是我的知己吗？答案是肯定的，从学生的话语中白菲菲找到了自身存在的缺点，也明确了自己要努力的方向。于是，白菲菲就重拾自信同时下定决心：我不仅要在学生面前否定自己，我还要在家长的面前彻底否定自己，因为只有这样我才能彻底改变自己！
星期五的家长会上，白菲菲又向到校的家长道歉，让他们不要打自己的孩子，并且还许诺在下次的质量调研中一定会取得好成绩。新的一周开始了，学生们确实有了很大地变化，她又骄傲了，对学生又有点放松了，这不，他们又给她带来了麻烦：学生在教室外玩纸牌被值日的学生拍下来了，学生下三轮车上的镜子被人看见了…….她让他们自己写悔过说明书，写好后他们在讲台前面读出来，有几个孩子边读边哭，特别是旭哭得十分厉害，有几次都读不去了，白菲菲的眼泪也忍不住往外流。旭是这样说的：“老师、同学们，我错了，今天我在外面玩，我连作业都不顾就跑上外面去玩了，我不应该这样做，应该好好学习。我写的决心书上面有不违反纪律的，如今我没做到，我真是个能撒谎的孩子，我真得很自卑。老师我以后一定不乱玩了，一定好好学习，老师请您一定要相信我，我虽然撒过谎但我定会改正好，做个诚实守信的好学生。老师请相信我！”
当白菲菲流泪的时候，她是背过身去，可是她的学生还是看见了，并且有很多的学生也都在默默地流泪。这是白菲菲从一位学生的书信中得知的：
白老师，我知道您伤心，因为我们班的同学做了一些坏事让您很伤心。昨天下午的第一节课，您让做坏事的同学写悔过说明书，在他们读的时候，您的泪已经忍不住地往下流。我看到您在流泪，我们班许多人的泪在眼眶里转，我的泪也在眼眶里打转，我不敢流下来。看您哭我的心在默默流泪，我知道今天上午，校长会在做操的时候，读我们五（1）班做了坏事的同学，到时候您又要伤心，我希望您那时侯不要哭了，否则我的泪又在眼眶里转了。
朋友：雨欣
读着真诚的话语，看着署名前的笑脸，看着雨欣画的《快乐的小猪》这幅画，白菲菲又情不自禁地流泪了。她想：这是爱的惩罚吗？这比我打他骂他更难受吗？这样会使他的心中更懊悔吗？这时白菲菲又想起了《圣经》上《德满网鱼》的故事：天亮的时候，耶稣问他的门徒有吃的没有，他们说没有，耶稣说你们把网撒在船的右边，就必得着。他们便撒网了，因为鱼甚多，竟拉不上来了。这时一个门徒对彼得（耶稣最爱的门徒）说：“是主。”彼得一听就跳进海里了，因为他曾经三次不认主，但耶稣还不记恨他，还交给他去牧羊成就了他伟大的一生。这时白菲菲又不由得想到自己：我不好意思说是敬拜主，害怕人嘲笑，年纪轻轻去教堂干什么，所以我就是去了，也是躲在教堂的最后面，因为我相信，信仰是一种科学，耶稣会永远存在着。直到上个星期天，我才真正走到前面去，直到这一周，我才对我的同事说去教会听课，我也要向主认罪，我相信主一定会原谅我的。我开始否定自己的过去，因为自己遭受到不幸就去打击别人，我要悔改。我一生中只有一个“敌人”，这个人因为“美”，引起许多人的注目，我嫉妒所以我去诽谤我去陷害，现在我知道错了，所以我诚恳地向她道歉，至于她怎样看待我，我不管。我最对不起的是我的“朋友”，因为他也想像我一样追求美，并且要超越我，可是这种超越是建立在我的痛苦之上的。我明明知道他们的做法是不对的，可是我没有当面指出来，我也是一个不称职的朋友呀！
面对“朋友”的再三打击，我只能选择装聋作哑，装疯卖傻，因为我社会阅历太少了，同时又人单力薄，与他们面对面地斗争，这无疑是以卵击石呀！更重要的是我自身确实存在缺点，我以“守诺”来请求“朋友”的理解，我以“悔过说明书”来请求老师的原谅，可这一切都于事无补呀！他们故伎重施，又一次想把我置于死地，我焦虑我失眠，但是我在神的庇护中得以恢复，我不得不梳理自己的思路写作，因为以文制敌是我取胜的唯一法宝！“朋友”，你们来听听我对你们的拷问吧：
一、你是凡人中的智者吗？
“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。”自幼喜欢读书的我很欣赏老子的这句圣言，这句圣言给了有点呆的我无限的希望和信心！在同龄人中我是成熟比较晚的那一种，总是让人感觉有点傻傻的，其实当一个人感觉比别人傻的时候是最痛苦的时刻，在我看到这句话的时候，就像作家冰心在《小桔灯》中描写的那样，在最黑的夜里，看到了最亮的光。
有位作家对《三国演义》中人物评价时有这样一说：诸葛亮是未卜先知，周瑜是事到临头才知，曹操是事情过后才知，蒋干是事情过了也不知道！做事之前三思而行，做事之后善于总结，勤于思考每一件事，考虑每一句话，推敲每一个子，千虑之后终有一得啊！不论何时自己能够顿悟，这一点点收获都将终身受用呀！在《红楼梦》中最聪明的是王熙凤，曹雪芹老先生对她的看法却是聪明反被聪明误，看来人还是愚一点，呆一点人缘比较好。但是人活在众生之中，为人处世，接人待物，哪一点不需要智慧呢？最好的办法古人已经为我们想好：内方外圆。古人的办法我是不完全赞同的。《论语》中说：人而无信，不知其可！所以，我在与人相处时都是实实在在的，即使得到的是伤害，我依然像以前一样与他好好相处，并且允诺永远不提以前的事情，因为我知道“守诺”永远比“允诺”更重要，但我在守诺的同时，我会时时地提防着他，以免他再次来伤害我呀！因此，在与“虚伪”的人相处时，我提倡处事的办法是：内圆外方。在《红楼梦》中人缘最好的是秦可卿，她房间里挂了一幅《燃藜图》和一副对联：世事洞明皆学问人情练达即文章。个中哲理，令人读后玩味不已，所讲修身处世之法，并把人情世故提升为一门交际学问来研究，这副对联不能不说是千百年来人们凝聚成的处世哲学的形象概括啊！像我这样的愚木之人，做不到洞明，可以学习洞明，做不到练达，也可以学习练达呀！
二、你爱学生胜过一切吗？
“天下熙熙，皆为利往；天下攘攘皆为利来。”我很羡慕庄子，同样是在“皆为利往，皆为利来”的环境中，他却活得自在而潇洒。庄子的一生是处在贫穷中的，但是他不在乎利；庄子思精才富，却不在乎名。他拒绝了楚国的相国官位，活的自由。而天下的人呢，大都是为了利益、财富、地位而奔波啊！我也是吗？我真的不知道自己在干什么，我虽然是一个基督教徒，挂在心头最重要的应该是淡泊的情怀，可我能真正做到吗？
话说当年乾隆皇帝下江南，某天风和日丽，来到了镇江金山寺。不错，就是那座被白娘子和小青姑娘兴风作浪水漫过的寺庙。到了前清，自然水已褪去，和尚们又开始念经，一副太平盛世的景象。
在山脚，乾隆见远处的长江里百轲争流，千帆竟发。皇上问接待他的金山寺老方丈：和尚啊和尚，你每天住在这里，你倒和我说说看，这江里究竟有几条船？
那老和尚双掌合一，低首一句“啊弥陀佛”，说道：皇上啊皇上，我每天住在这里，千百年来，我看这江里无非只有两条船，一曰名，二曰利。
老和尚一语中的，乾隆点头称许。也许正是因为老和尚身在名利之外，方可听任庭前花开花落，坐看天上云卷云舒。而乾隆有此一问，概他乃九五之尊，身处红尘，普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣，乃名利的集大成者。
是的，有思想的人都劝说要淡泊名利，可真有那么容易么？更多的人也许当不了皇上，但毕竟很少有人愿意一出生就去做和尚。名利这种东西，也许只有有过，才能淡泊；如果压根没有，未曾享受，如何让人参透。没有微软，比尔是做不了大慈善家的。“天下熙熙皆为名驱，天下攘攘皆为利往；人生浮华过眼云烟；往事依稀平淡是真。”简单，我向往的简单却不是别人能理解的简单，因为人和人的不同，也因为思想和思想的不同，观念的不同，诸如此类的不同导致了简单也是一种复杂呀。何必呢？我的选择是把基督大爱的种子种植在每个孩子的心中，并且在他们的心中生根、发芽、开花、结果。可是我无法顺利地做到啊，我要崩溃了，因为我受不了别人的骚扰，我的家人也受不了，我退缩了，我为了成全自己的“美名”给学生加了负担，给家人加了负担，我内疚啊，可是我的学生我的家人舍不得说我一句坏话，我的泪水成溪流呀……
我知道自己不可能像圣人一样每日三省吾身，但我可以在空闲之余常思己过，每日有新得，每天有进步，也便欣然而忘形了：我是基督教徒又怎样？我比你差吗？我就不能做教师吗？我把学生教坏了吗？我只是以生命见证自己的信仰，见证对学生的爱！而你怎么样，你爱学生胜过一切吗？你爱学生胜过名利的挑战吗？虚伪的“企业家”往往夸夸其谈，说他为社会创造了什么价值，而没有从中赚到多少钱。真是可笑，如果企业为社会创造了价值，而这个价值又没有以物质利益的形式表现出来，那这个价值就不能称之为价值，只是垃圾而已。个人也是如此，你自己创造的价值，必须以利益的形式加以表现，否则，你也无价值可言。所以说人追求利益并没有错，只要取之有道，人在来到这个世界的第一秒起就开始追求利，直到你离开人世才会停止。最后我还要真诚地说出这些虚伪的“企业家们”的心里话：在我们的心中没有永远的朋友，没有永远的敌人，只有永远的利益，我们依然是成功者！是吗？你可以笑到最后吗？你们来读一读毛泽东主席在延安整风运动期间写的《改造我们的学习》一文就知道结果了，文中在批评主观主义时说：“许多人是做研究工作的，但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣，只把兴趣放在脱离实际的空洞的‘理论’研究上。许多人是做实际工作的，他们也不注意客观情况的研究，往往单凭热情，把感想当政策。这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作演讲，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，‘钦差大臣’满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。”“有一副对子，是替这种人画像的。那对子说：‘墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。’”你们笑吧，这幅对联就是你们的真实写照呀！你们“文武双全”，你们的学生也会因为你们的精彩表现而更加“优秀”
啊！
白菲菲似走火入魔一般，每天不是沉思就是自语，当然她没有忘记专家说过的话语，每一次上过课，依然认真地记录真实的情况，这不，白菲菲又流泪了。为什么，走进这篇文章就知道了。
震撼心灵的一句话
“我不瞅老师，只瞅黑板！”这句话不时在我的耳畔回荡，不时在我的心里泛起层层涟漪。此时，我的眼前就会出现一个孩子的身影，也出现了令我感动的课堂瞬间。
一天，我在语文课堂上教学《晏子使楚》这一课，文中写宴子代表齐国去访问楚国，而楚王因晏子身材矮小就想羞辱他，因此当楚王看见晏子时就“瞅了一眼，冷笑几声”，然后说“难道你们楚国没有人了吗？”这神情这话语是多么的不尊重人啊！我为了创设这一情境，对学生说：“现在就是晏子与楚王会面的时刻，你们是楚王，我是晏子，我们把这个情景再现出来，好吗？”这时学生们都兴致高涨啊，一个个得意地做着楚王，露出不屑的表情，用鄙夷的眼光看着我。我扮着晏子正想严肃地回答楚王的问话，以挽回齐国的尊严。突然，我听到了这样的声音：“我不瞅老师，只瞅黑板！”，这声音让我的心灵震撼，这声音让我的眼圈发红，这声音让教室瞬间安静无比！
我仔细端详着这个孩子，他有一双明亮的大眼睛，他的眼睛正专注地望着我，我从他的眼睛里读懂了一个孩子对老师的尊重，这比平时的见面问好更令人感动，我半晌无语，我不由得想起孩子的过去。这个孩子刚到我的班级时，不能完成每一门功课的作业，上课时还故意捣乱，考试后每门功课都“挂红灯”，他也无所谓，课后他还会随便翻别人的东西，甚至还把小组长的练习册藏起来或扔掉，他的表现令每位任课教师头疼，老师的责罚不起任何作用，据说他早就练好了对付老师的一身“硬功夫”，事实证明，确实如此。面对这样的孩子，我也曾气馁过，结果孩子的表现更差了，家长甚至都有了让他退学的念头。望着家长失望的神情，我自责不已。我暗暗下定决心，我要把这个孩子教育好，我还要把班里的每个孩子都教育好，因为每个孩子都是家长百分之百的希望啊！
新学期来临，我重新审视自己的教育方法，积极地寻找开启每一个孩子心智的“钥匙”。我学着向魏书生老师那样去赏识学生，把每个孩子当作天使，让学生当自己的主人，学生的言行举止果然有了很大的改变，这让我欣喜不已。特别是我听了任小艾老师的讲座后，我更加奠定了要教育好每个孩子的信念！“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这句话让我时刻反省自己的言行，不断地改变自己，因为我知道只要自己真正成为了好老师，每个学生就一定会是好学生。于是，我与孩子多了交流与互动，师生之间也多了信任与尊重。这一切带给我的只是收获的快乐而不是感动，令我感动的是这个孩子发自内心的话语。说句实在话，我并没有过多地关注这个孩子，我只知道这个孩子唯一的优点是见到老师就问好，被老师批评也不记恨。我只记得与他谈过一次心，说他有一双聪慧的眼睛，说他的嘴巴能说会道，如果努力学习拥有很多的学识，将来一定是一个很棒的人才，说不定能做一个交际专家呢！我没有想到几句无心的话语居然会让一个孩子发生如此大的变化，他居然主动买课外资料了，还主动向我及同学求教知识了，他更有礼貌了，劳动也很积极，这一切我看在眼里，我就面向班级表扬他的进步。我心里却在想，这只不过是短期的表现罢了，因此并没有给我太多的惊喜。直到我听了孩子的这句简单而朴实的话语，我的心里才对他有了一个全新的定位！他确实是一个好孩子，只是由于我的偏见蒙蔽了我的眼睛，让我忽视了他的好。由此我想到，其实每一个孩子都有美的一面，只是我缺乏一双发现美的眼睛而已。于是，我对着全班学生说：“同学们，你们都是好孩子，你们平时有一些异样的行为，只是想引起老师的注意，得到老师的关心。可是我误解了，不仅没有去关心你们，还去责罚你们，你们不但不恨我还是这样尊重我，特别是听了XX同学的这句话，我更是感到十分惭愧！同学们，对不起！我要做一个知错就改的老师，你们能给我这个机会吗？”学生们被我真诚的话语打动了，一双双眼睛写满了敬意，给予我肯定的答复。从此，我与学生走得更近了，学生也更加喜欢我了，学生学习的自主性更强了，学生的学习成绩也有了很大提高。特别是那个孩子，在学校的质量调研中，五门功课及格四门，其中《品德与社会》这一科，他居然考了优秀，我又借此契机表扬他同时鼓励全班同学，他的自信心更强了，全班同学也是群情振奋，纷纷种下理想的种子。
真正的教育是爱的教育，爱是无声的，爱是无形的，爱更是自由的！任何以爱的名义去控制打击我们爱的对象都是非爱行为，我们要让自己爱的学生从内心深处爱上我们，这才是教育的最高境界！在这境界里，我们会领略到心灵震撼的滋味是妙不可言的，它会让我们的内心深处恒久感动，终生不忘！如果我们每位教育工作者都能在爱的最高境界里徜徉，那教育的春天离我们还会远吗？
瞧，白菲菲也不知是鬼使还是神差，她在一天早上居然给宴校长送上了一封信，从此，白菲菲又有了一个新的称号“狐狸精”。为什么？听听议论：
“也不知是谁把宴校长引来的，天天来查作业！”办公室的同事发牢骚。
“是啊是啊，这宴校长天天转魂啊！”
“白老师，宴校长上我们班抽查背书了。”
“白老师，宴校长上我们班查作业的。”
……
坏了，本来我就是解释自己考试失败的原因，没有想到宴校长如此关心我。天哪，这又引来了这么多的议论。白菲菲担心极了，她害怕宴校长出现在她的面前，她不敢坐在办公室了，甚至连教室都不愿呆，但不该发生的事情还是发生了。以至于，哪一位男教师走近白菲菲，哪一家的妻子都有异样的表现，梁老师的妻子让白菲菲彻底与男性说再见。
一天，白菲菲很高兴地到梁老师家看别人打麻将，结果刚进家门就听梁老师的妻子说：“哎，这阵子的牌怎么一股骚味？”
白菲菲心里一惊，但依然笑着说：“还没有骚到你家吧！”
四个麻将鬼一声不吭。
白菲菲看了一会儿，“你们慢慢儿玩吧！”然后，就退出了梁老师的家门。
哼，我一走这就是屈原的《离骚》，你们就在这儿聚骚吧，一个说骚话的麻将鬼，三个爱议论的骚客。我倒要看看，最后是谁骚？白菲菲边走边念叨，从此不再与男性说一句话。
“对不起，我家的没有素质。”一天，梁老师对白菲菲说。
白菲菲什么话也没说，赶紧离开。
其实，梁老师与白菲菲有什么呀，也只是在一起备备课，谈谈教育教学而已。你说这是怎么回事儿，我也没有主动去靠近他们，怎么他们一走到我的面前，就这样说呢？白菲菲更加敏感了，从此只与学生在一起，她觉得此时只有一个个孩子的心灵是纯净的。
与学生走得近了，自然写作素材多了，白菲菲也疯了。
她白天除了上课就是写作，晚上也是不需休息，就是不停地写啊……
朱文阳担心了，朱家二老也担心了，看着每天不说话的白菲菲也毫无办法……
这样的日子不知持续了多久，有一天，白菲菲看着研修禅文化的南怀瑾老师说的一句话——万法本闲，唯人自闹。此时，白菲菲也不知怎么了，只觉得眼前一亮，顿时一种豁然开朗的感觉拂面而来。天哪，这些天我不就是庸人自扰吗？我不就是那多愁善感的林黛玉吗？怎么会这样？我怎么会这么傻？就这样想着，白菲菲居然自顾自笑了……