一、我是教师
一、我是教师
那一年下半年，我回到家乡，成了一名教师。
那是九月，那一天上午好热，到中午的时候却下起了雨，下午更是一场暴雨。我从当学生的校园走出来，却又从当教师的校门走进去。也许这就叫缘份，或者生命的怪圈，注定我这一生走不出学校这片天地吧。
望着眼前熟悉而又陌生的氛围，激动的心情无法言说，角色的转换，身份的不同让我如在梦中，我真的成为一名教师了么？对面一个很清秀的女学生向我走来，笑着说：“老师，您好！”，我一时没反应过来，觉得很别扭，不是咋天我还叫着别人老师么？惊讶的同时只是习惯性的地回答：“嗯……你好！”
是啊！我已经是一个名教师了。
可我没想到三年后的我，走在同样的校园已经厌倦于教书生涯，心中也已经产生了许多疑惑。同样是九月，空气中已经浸透着阴凉，我拖着满身的疲惫从教学楼走向宿舍。终于松了一口气，今天的最后一节课已经结束了，连续上了４节课，干燥的喉咙觉得特别难受，头脑也处于一种不想思考的空白状态。明天就是周未了，所有的住校学生都冲向校门口的停车场，脸上写满了兴奋，就像飞出笼子的鸟儿去寻找那爱的巢穴。一路上穿着校服的学生流水一样从我身边走过，眼花缭乱，奇怪了，他们在我心海里的映像怎么都是一张张同样的面孔？也许是我太劳累了，没看清楚吧！
回到宿舍，把教课本随手一丢，就迫不及待地躺到了床上，闭上眼睛什么也不去想。正当我迷迷糊糊要睡着的时候，手机却响了起来，是我母亲打来的，叫我回家去一趟。我苦笑，还有什么呢？不就是叫我回去相亲么？也不知道这是第几回了，可正是“相亲”这个意念在我目前近于空白的头脑中带来了“不良”风暴，我感觉浑身有了热意，身体的某个部位也有了反应。也不知是怎么了，近来我总是容易冲动，总是往那方面想，唉……也许是工作太紧张，压力过大造成的吧！管它呢，这又不是什么丑事，不正是我作为未婚青年正常的状态么？我喝了一口凉水，那股热意总算慢慢的退却，不知这回的姑娘怎么样？从前的我不是嫌她们的胸部太小，皮肤不够嫩滑，就是看不上她们那胖胖的身材，或者文化素质太低，有时干脆说：“就是不喜欢”。反正没一个满意的。希望这次有奇迹发生吧！
不过现在已经没有睡意了，学生已经走光，校园里一片安静。干什么呢？我无聊地坐在电脑桌前，在键盘上随便敲了一下，处于睡眠中的电脑醒了过来，马上，ＱＱ里的一个美女头像在燥动不安地摇晃不止，我马上来了兴趣，这不是我的飘雪么？飘雪是我大二时交的一个网友，五年了，在网上我们早已如夫妻般亲蜜。我点了一下那跳动的头像，让她安静下来。
飘雪：老公（我们开玩笑的称呼），你怎么不理我？上课去了吗？累不累？
雨夹雪（我的网名）：还好啦，你在干什么？有没有想我？
飘雪：当然啦，从白天想到黑夜，从黑夜想到太阳出来，从现在想到永远，从此地想到天涯海角……
雨夹雪：好了，好了，不说笑了，说点认真的吧，你已经辞掉那不开心的工作了吗？那么接下来准备干什以呢？
飘雪：是啊！我的一个朋友介绍我去搞物流，不过我还要想一想，找到新工作我肯定第一个告诉你。
接着我们又聊了一些工作上的事情，谈了一些各自的看法，快下时：
雨夹雪：告诉你，我明天可要去相亲，替我高兴吧！
飘雪：（一个流泪不止的表情），好伤心啊！老公，你要飞走了，我不准你去，你可是属于我的，你是我的私有财产，我…
雨夹雪：别说傻话了，好，我要下了，
我赶快下了线。关了电脑，时间已是下午５点，是该回家的时候了。
从我所在的羊镇中学到我家大约有十里路，都是乡村公路，天晴的时候倒还过得去，下雨天可不敢恭维。还好今天只是有一丝阴凉，我骑上自已那辆心爱的摩托，这可是我三年来唯一拥有的最值钱的财产，它可花了我整整一年的工资。一路上灰尘满天，路两边要不是田地，就是桔园或茶林。前面的车辆给我鼻腔送来灰尘，我也加足马力开得飞快，荡起足够多的灰尘留给后面的行人和车辆。
这也就是世界上所谓的“公平”吧，作践别人的时候，自已也在受着别人同样的践踏，永不停止，直到人类的毁灭，当然，是自我毁灭！凡是牵扯到人类的许多事物最终都是毁灭在自已手里，表现最突出的要算中国历史上几个着名的朝代，他们最终走向灭亡，不是因为外在强大的武力，而是内因在起着决定性的作用，明皇朝被满清所取代就是这样，腐败的清政府走向没落也是这样，还有
我知道自已又在胡思乱想了，不知为什么，我发现自已每次在高速运行的时候，头脑就特别活跃。去年有一次我到县城办点事，由于我们这里离县城比较远，一路要坐大约３个小时的公共汽车，也许那几天我身体状态不佳，还没到半个小时我就晕车了，呕吐得昏天黑地，分不清东南西北，可坐在车上难受的同时，头脑里面各种不着边际的想法却接连不断，像一股股喷涌而出的泉水；车外的禾苗、树木、小山一晃面过，就像快镜头的电影一样，给人一种虚幻不真实的感觉，但那一瞬间它们确实存在于那里，尽管那之前或之后人类可以改变它们，因为它们都是外在物。胃里面一阵不安份的闹腾将我的思维又拉回到人自身，人是可以被教育的吗？天马行空地思考了一阵之后，隐隐约约像是要抓住点什么，又是一番呕吐，轻松了一点，但头脑里得出的最后结论却令我大吃一惊：教育不可为！至少别人是无法教育你的，所谓教育它是一种自我能量的体现，一种自我吸收的过程，世界上只存在自我教育，他人教育只是一种美好的愿望，是好为人师者的自我安慰，在人类文明的传递过程中它根本是毫无作用，不过也得承认，他人倒是可以起到一种督促作用，这也是他人在一个人自我教育过程中唯一的功劳，他人可以或严厉或说理或动之以情来打动他的学生，使他们勤奋不懒惰、不懈怠从而发挥出自身最大的潜力。所谓用功、勤奋、努力只是一种外在动力，促使一个人自身蕴含的能量最大的释放。同一个人勤奋和不勤奋的结果截然不同，但对于不同的人，有时候一个天份较差的人一辈子努力都抵不上天份较高的人一刹那间绽放出的火花。
想到这里我悚然一惊，全身一阵冰凉。我现在不就是一个教师么？教育他人就是我的工作，我的职责，好难受啊！又要吐了。他人是不可教育的，只有自我教育，而我却把教育他人作为一生的追求，这样一来我不是成了一种可笑的存在，或者一种漫画式的嘲讽，我作为一个教师根本就没有一点存在的意义，反而成了一个笑话。
哈哈，我是教师，我居然成了一个笑话！
窗外的一切都在摇晃，但它们作为一种存在至少还有意义，而我坐在这里不动，却成了一种无意义。
我不敢再想了！
那次到县城，我坐在高速行驶的公共汽车上，一直诚惶诚恐。