第八章 逃课——是英雄还是在堕落？
我甚至在想，今天你逃了吗？会不会成为大学里的一句口头禅。而不仅仅是一种现象被流行起来。也许某一天，好久不见的好友见面的第一句话就是：今天你逃了吗？
深受传统教育体制所塑造出来的那些教师们肯定是不会赞同我们逃课的，很多人可能对逃课抱有很矛盾的看法。开明的教师也许只是建议最好不要逃课偶尔逃逃也无妨只要别影响学习。逃课，即便使很多老师也不知道该不该或该怎么样管制。
但中国的教育制度俨然已经如此了，旧的框框不可能在瞬间被打破。逃课作为现代大学教育的一种现象一种对现代教育制度的叛逆性反映，究竟该怎么样看待呢？也许每个人都会有自己的偏见都会有自己的实际情况。但基于现代教育的状况，谁也很难否定有朝一日逃课会变成一门每个大学生必须仔细学习的课外哲学，甚至能够成为一门新的学科。
但有一种现象是大学里绝对存在的，低年级的学生对于逃课很矛盾，高年级的许多学生正在盲目的逃课。
其实逃课的确是很有讲究的。第一个原则就是：君子有所逃有所不逃。
不逃课的学生不是好学生，一节课都不逃的学生同样不是好学生。一门功课究竟逃还是不逃关键在于这门课对自己究竟有多大作用，老师的授课方式究竟适不适合自己的学习习惯，现代教学究竟能不能把该门课的作用体现出来，自己的自学能力究竟如何，自己的自律能力又如何等等。如果这门课使自己重要的专业课而且自己对于这门课的学习能力的确又是很有限，那么我就建议这门课最好别逃。如果老师只是一味的照本宣科似的讲解且根本没有多大的深度，上她的课不仅很难进入角色而且经常被迫与周公在白天私会那么我建议即便是专业课也要逃，想这段只会浪费青春的时间不逃白不逃。与其让自己如此频繁的与古人相会，让自己的青春在这样珍贵的日子里经受煎熬，不如退出课堂做些更有效更有意义的事情。如果是选修课，那就视自己对这门课的喜好程度为逃不逃逃多少的标准。大家都很清楚，现代的大学教育俨然已经存在很大的问题，俨然已经与社会需求与发展严重的脱节，作为学生我们的力量毕竟还很弱小暂时根本没有改变如此现状的实力，所以我们能够改变的就是自己。好在大学里还是比较自由的。在大学里我们无法避免的一个事实之一就是：我们不得不学那些学校为我们量身定制的公共课大餐，我们不得不听那些“老儒生”们在那里高谈阔论，谈着那些老生常谈的话题。那些如此深奥的什么什么主义问题最好还是留给那些吃饱了撑着的人去研究吧。我们好不容易考上大学，如今很不走运，总是面临着日益严重的就业问题，怎么还能让我们这些非专业人士也来研究那些问题呢。难道人人都需要变成那些会高谈阔论的专家么。
还是换个话题吧！如今社会的教育问题千奇百态，各持己见着争论不休还不是我等在此大发议论的时候，况且我们的资历尚浅，温饱问题尚未解决，还是思考自己的出路让闲人说去吧。
毕竟我们的力量很渺小，改造社会之前还是先把自己好好改造改造比较现实。对于学校的规定我们还是乖一点比较好，人在屋檐下哪敢不低头。对于那些看不到未来在哪里的课程，我们索性稍微用点劲，混几个学分何乐而不为呢？在此荒废太多的时间和精力，不值得！如果你很想提高一下自己的人生境界，多去听听如此课程也无妨，毕竟知道比不知道终归还是要好些么，如果你经常没有太多的事情要做时间很充裕的话。如果你能用自己的思考用自己的眼光去听那些我们看来很无聊的课程的话，说不定还真能借以陶醉一下自己。比如说在我的印象中学过一门叫做《西方哲学史》的课，虽然说对于我们没有太多的直接意义，但西方先哲们对于人生生活的思考还是值得我们借鉴学习的，偶尔看看说不准还真有意外的收获。又如《音乐鉴赏》，你不需要每一节课都去，但偶尔去听听感受一下不同风格的音乐艺术对于自己的艺术鉴赏能力的提高还是大有裨益的。当然对于一些可以自习的课程，如果自己自习会比老师讲解更为高效那么这课俨然是可以逃的。当然我们不能以一种功利的态度去对待大学里的课程设置，但对于中国历来的这种填鸭式的教学我们不能一点反抗的情绪也没有，抗争不是时候，逆来顺受不是新时代的青年所应该表现出的特征。只要对自己确实是大有裨益的课程，能够提高自己某一方面的能力的课程，自己的确很感兴趣的课程，不管他能否解决你的就业问题你都可以去听一听这门课的。前提至少是你必须保证你是在学习。
很多同学上课时都是身在曹营心在汉，出于不想破坏作为一个好学生的形象或是出于无事可做才勉强走进教室。走进教室后可能是睡觉可能是在看小说或是因为跟不上老师的讲课节奏而心猿意马也可能是在做其他作业等那些低效率的事件。不逃课的学生并不代表他一定在认真学习，逃课的学生并不代表他一定没有在努力学习。在教室里与其忍受着噪音干睡觉或做其他事情不如离开这个是非之地来到一个更好的环境认真做其他的事情。我想没有人会反对专心的做一件事情比在一个环境中分着心做两件事情更高效。即便是是睡觉也要挑个环境好的比在教室里撑着什么都没做成或沉浸在低水平的睡眠中会更好，痛痛快快的睡一觉还可以为自己一天中的其他时光带来充沛的精力呢。
对于大学里的所有课程绝对不能一帮子打死全部持否定态度。虽然现代教育体制所培育出的教师没有几个能够与时俱进的，真正的大师级人物在一个普通大学里的确很少见，但总会有几位老师的课是值得我们去听的，对于这样的几门课不听白不听，珍惜机会好好学点有用的东西对我们还是有些好处的。有时候抓住机会与老师交流一下也许你会有很多意外的收获。就像我在学政治经济学时一样，当时只是问了老师一个小小的问题，但却因此与老师聊了好久真的知道了许多以前很难知道的事情，的确长了不少见识。对于一个好老师光在教室里听他在讲台上讲是远远不够的。记得当初学微积分学的很吃力也很不自信，想问但又怕水平低会令老师很费劲，为了克服我自己的胆怯心里，我发誓这学期不问老师一个问题我不是人我就没脸在读下去，于是我问了一个我做错的问题。没想到老师讲解的如此简单，我以最近的距离感受到了老师的那种特殊的气质与力量，我从中读出了自信和沉稳，于是期末考试成绩大大出乎意料，以优的结果通过的考试。
很多课堂是坚决要逃的，与其在那里听一个低级学者在行驶着一个人在表演的权力还不如睡个大觉反而舒服一下。当然并非睡觉就一定是好事，睡多了也会产生很多身体上的问题，在这里顺便建议一下那些喜欢睡觉的人有空多去看看有关睡眠的书籍好知道与睡觉相关的知识免得到时的什么病了还不知道原因。那么我们怎样利用逃课的那些时间呢？逃课又会让我们失去什么呢？
接下来我就要阐述一下逃课的机会成本问题了。
所以逃课的第二个原则是：机会成本要尽可能的小。
决不能为了逃课而逃课，更不能为了玩游戏或是睡大觉而逃课。我们每套一节课都要问问自己为什么要逃？我们逃掉的这节课究竟要用来做什么。如果你总是利用这段时间去做些没用的事情的话那这课就逃丢了。我们可是每年叫了几千元的学费到这里来学习的，而大学里的课程又是如此的少，平均每节课不知道要多少钱呢。我们必须明确的知道，为了逃课而逃课，我们逃掉的不仅是时间，还有我们的金钱，青春，尤其是我们的爹娘为我们辛苦挣来的那点血汗钱。也许你家不缺钱，也许你家很富有，但有一点你必须明确，那就是如今挣钱不是那么容易的的事。我们自己还未完全走进社会不知道如今赚钱的不容易，但我还是希望我们这代人能够尽可能多的珍惜机会，珍惜我们亲人的劳动成果。学习使我们来到这个地方的本质目的，逃课并不是一件可耻的事情，无论你想的有多少，有多少因素在你的心里起作用，只要你在利用逃课的时间在做有意义的事情，那么你就问心无愧，你就仍然是一个热爱学习的好学生。记得新东方创始人俞敏洪老师曾经说过，同样是要饭，如果仅仅是为了偷懒混日子而要那么你就是很可耻的，如果是为了成为一个伟大的旅行家而沿路乞讨那么你的行为就是高尚的。我想逃课也是如此。所以大学里总是流行着一句话：不逃课的学生不是好学生。但是我想把它改为不会逃课的学生不是好学生。那么怎么样才算是会逃课呢？接下来我想像大家阐述逃课的第三个原则。
第三：逃课一定要讲究策略和方法。
大学里总会存在这样一种老师，讲课讲的不敢恭维，但是偏偏喜欢点名，她那好不容易弄到的名册哪一节课不阅读一遍好像就身上少了什么东西似的，好像不点名就显示不出来他作为一个老师的威严似的。对于这样的老师的课我们不逃觉得白白在那里低效率的做一件事浪费的时间很可惜，逃吧又怕被记名处分太多影响期末成绩到时一挂课恐怕事情很不好弄。因此我建议对于这样的老师我们没必要跟她讲太多的情面。三十六计走为上，孙子兵法不用白不用。虽然浑水摸鱼不是一个坦荡的君子所为，但舍不得孩子套不找狼，舍不得斗争挤不出有效的时间，为了让青春不再朦胧中度过，我们也只能冒古之君子之礼之失之大不违，别考虑那么多，改用的就有。对于那些自律能力比较高的同学来讲，我这里总结了几条逃课的锦囊妙计供大家参考：
1大打信息站，保持信息的通畅。一定要找到和自己很熟悉的同学，上课时教室内有什么风吹草动立即用当代最先进的通讯手段进行信息的最快最准的传递。以便及时拿出应对危机的跟进措施。或及时赶到或请假或跟老师解释其他原因。一定要看准老师即将要做什么，以便及早的预测。
2以游击战代替阵地战。我像大家作为年轻人的反应速度应该没什么问题。每一节课都守在教室总也不是个事。于是不如几个人商量好，上课轮番上阵，以一当x，反正老师不可能认得那么多的同学，越是爱点名的老师其实她心里越空虚记性越不好。有空练练嗓子在关键时刻还是可以发挥很大的作用的。
3三十六计走为上计。对于某些特别狡猾的老师，我们可以抓住机会从后门溜走，反正他不可能一直都点名吧。我们也可以根据老师的特点选择第一节课前或第二节课前才过去。反正大多数教室的后门是敞开的，不走白不走。那种越爱点名的老师业务水平越差越不够自信越怕学生不来越要点名越要在讲课时死看着课本我们越是有机会走为上。
4以上三计最好融合着使用，他们在现代战争条件下必须全方位的掌握灵活使用，一计不成在实一计，反正相信我们年轻人的脑子里的智慧是取之不尽用之不竭的。
大学生逃课的几个理由：
1老师讲课没意思
也许不少老师讲课的确有自己的一套，但是基本上都是填鸭式的教学，永远都是自己一个人在讲台上唱独角戏，从来没有考虑过学生的感受。更不用说与学生交流，了解学生的想法。更严重的是，许多老师讲课一点热情都没有。响铃开讲，响铃结束，一直用一种机械的语气重复着书本上的话，偶尔写写画画也是自娱自乐。这个世界上无论做什么事情的确都需要一点精神，老师应付差事的讲，学生应付差事的听，看似配合的倒也挺默契，其实师生之间从来都不沟通。这样的课堂不仅没意思，更是一种严重的资源浪费。老师讲课无趣，无精打采当然也有学生的因素，但当前的中国课堂秩序可都一直掌握在老师的手中啊。只不过是当前学生都享受了十几年的填鸭式教学对待这些课堂都司空见惯了，思想也就麻痹了，行为也就懒散了，也就从来不知道什么叫反抗。师生之间彼此得过且过，大家都是当一天和尚撞一天钟，老师拿着固定工资，学生混着日子，一切仿佛都很正常似的。然而面对几十位学生的眼睛，老师是断然不敢逃课的，于是能够逃课的只有学生了。
2有其他事情脱不开身。
大学跟中学最为明显的一个不同就在于两个字：自由。这里没有太多严格的课堂纪律约束着大家的行为。不会有人天天管着你，强迫你做自己不喜欢做得事，更不会有人天天在你耳边讲着你几乎会背下来的说教语言。几乎所有的时间都是自己自由支配。因此。随时随地你都得作出一个又一个的选择来安排接下来你要干什么。对于受重视人际关系而在某种程度上把知识学习等排在后面的影响的中国大学生群体而言，凡事都得讲义气重感情公事优先，而上课自然而然就在不知不觉中被大家当作了私事。因此集体活动朋友来了就成为了逃课的一个缘由。每个人都抱着一个观念：课缺了可以在补回来而朋友没照顾好就可能会错过了一个也许会在今后的生活中给予自己很大的帮助的好朋友。于是逃课便理所当然。但一节课逃还是不逃真正还是取决于某件事在自己心目中的地位，还得靠自己掂量掂量一些事情的利害，在心里琢磨琢磨。当然老师给我们灌输的一直都是大学里以学习为主，上课仿佛是学习的最好的唯一的方法一样。
3这门课不重要或比较容易，去不去无所谓。
这也许算不得是一个正当的理由，当的确有许多学生是这么想的，我认为说给白了还是自己不想去，这种不想去也许的确是对这门课没有好感或者是出于懒散。所以当心里在忽视一件事情时甚至连一个理由都不用找。
4时间来不及了索性不去。
持这种理由的人也许不会很多，但在行为上的确有不少人是这么做的。迟到了在众目睽睽之下走进教室是多么的不光彩的一件事情，也许当知识和名誉放在一起做取舍时，知识反倒落后了。不过最终还是得看知识的含金量及知识在一个人心目中的地位。所以对于一些大家都认为比较重要或难的课，譬如我们的数学课，即便是迟到也还是要贸然走进教室的。因为大家普遍认为数学课我们缺不起。
5自学效率更高。
当然如果某人的确有这种觉悟并把它付诸于行动那当然是一种好事，逃课便“无可厚非”了。这种行为不是为了逃课而逃课，这种逃课逃的值了，这种人算得上是会逃课的人。同样是学习不一定非要跟着老师走。独立的学习能力独到的见解会让我们更快更好的把知识学到手并能够获得更多的收获。在大学里自己独特的思维方式和视角才是真正的学问。然而，扪心自问，我们大学里有多少这样的人才啊？我们的国家又有多少这样的人才呢？
6身体不适。
大学生健康的确是一个应该受到社会广泛关注的问题。我们学生，中学期间埋头苦干，面对着日益激烈的升学竞争，有多少人真正的关注过自己的健康注意过给予自己的身体适度的锻炼？重重压力曾经让我们连那可怜的一节体育课都逃掉了，取代的是在教室里用一张张白纸在做着一些自认为能够提高我们的分数的题目。带着一幅刚刚从中学中解脱出来的身躯进入大学显然是该得到好好修养一下的时候了。身体上是解放了，可心里上的负担仿佛更大了。情绪问题，人际关系问题，就业压力等使我们的身心什么时候真正的放松过，空虚的人整天在一个虚拟的世界中漫游，繁忙的人趁着自己年轻总想多干点事情。虽然生活不再单调，但复杂的世界上发生的或即将发生的事情总令我们的身心应接不暇。于是我们的免疫系统在不知不觉中变得脆弱。虽然我们还都很年轻，身体不会有多少大大的问题，但一些小的疾病还是会时不时的光顾我们的身体，偶尔有人病的很严重也不是什么稀奇的事情。身体不适也算得上是大学里逃课的一个理由吧。
7想玩，就是不想去上课。
或者是玩玩游戏或者是看看电影或许是打打牌等什么的。总之眼前的事物十分有趣，上课就免了吧。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，眼前玩得正在劲头上管他三七二十一，上课算什么。于是时光便在不知不觉中偷偷的溜走，消逝的青春便在娱乐中渐渐驶向远方。没有人会悲叹，因为现在还不是他们悲叹的时候。
8心情不好。
现代还有多少人会承认自己的心情会有很多的快乐，还会有多少人觉得自己生活的很开心真正的无忧无虑。很多人早就把心情的好坏给置之度外了，甚至可以说麻木才是人生真正崇高的境界。正值青年的大学生，前途的迷茫情感的打击身边琐事的困扰等时刻敲击着自己敏感的脆弱的神经，当感觉各种抑郁之事压在心头不堪重负时，我们需要安慰需要排解需要安静的思考，于是课就不去了吧。因为当你无心做一件事的时候做了也会是白做，身在曹营心在汉还不如逃课呢！