74/1-8【梧桐坡】卷三都大佚事
74－1【梧桐坡】卷三都大佚事
课上，心制收到了含睇递到的纸条。
“写着什么呢？”他的心既惊又喜的，更带着一份紧张，他确曾想不到含睇会有答复，竟还这样的捷快。
仅仅两个夜晚。
再加一个白天的开始。
“希望，一切都是新的开始，一切都是好的开始。”收到纸条的第一反应，他并没有立即展开，而是在进行最虔诚的祈祷。
心有信仰，或者没有信仰？
面临重大事情的他，都要作一个虔诚的祈祷，以便使自己的心理有时间去做一份最充分的准备－筹备，让自己可以在面临人生、迎接挑战的最大喜悦或者最大悲伤之意外里，避免去情绪控制不了的兴奋失控或忧伤。
此刻他的人，整个身体存在课堂上，都已变成要向上帝彻底证明的虔诚：
上帝啊！只要您给我幸福，我将会用所有给你回报……
课堂的时间，他乘老师转过身去的瞬间，偷偷地展开了那张还带有点香味的纸条。
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他的时间是选择得多么的巧妙？可惜的是！侥是他如此的富有心机，还是显得有些迫不及待的急躁。
面对需要慎重的事，他偏偏不能够让自己正常地获得稳重。
结果：当然是他又错了。
爱情可以偷偷地发展，但却不能迫不及待，更不能万分焦躁。
可以这样搞一个假设：
偷偷的爱又迫不及待，再加上急躁，哪会是什么？
会是什么情呢？
爱不能够光明正大的，哪只会——带来一场令人极其困苦的爱，或者陷入负面极端的苦恋？
像是这样，这不仅是爱的本身出了错？还造成爱的结果或形式都出了错？
爱上了一个不该爱的人，或遇上了一个不该遇上的人，让某些人的整个人生或机遇，一齐都被拎上歧路……
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这时他该怎么办呢？当你也这么样偶然逢上时，有过思考吗？
可以认真的思考下！
他的这种暗暗的行为，本身就不是正在恋爱的表现？心爱的体现？
这不是正确的表现。
不是政治正确，而是爱情错误。
如果他真的那么愿意爱，那么愿意恋，那么愿意苦苦的期待，哪就完全不应该是这么迫不及待地、焦急或焦躁，而应该是在机会等来时，稳步慢慢地将：
所有的爱恋，都在公开。
人生里的时间，基本上都是没有公开的爱，都不会是有结果的相恋。而有结果的相恋，绝对都是爱恋之后的具体公开。
现在，他刚收到纸条，就已那样迫不及待，上课的时间，乘一次老师的转身，就已偷偷地展开。
偷着瞧，偷着看，偷着望，他的行为是那样偷偷的急躁，有着很多的顾忌而又胆大妄为？
莫非？他最高境界的爱，就是这样偷偷的行为？偷偷地，要对某个人又某个人进行偷偷地倾诉，偷偷地苦恋？
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或者？他这样偷偷地爱，是为了可以偷偷地伤心？或是？他这样偷偷地爱，纯粹地是为了可以偷偷地只想和某一个人有所收成？
然而：
他在这里是真的收成了，不是假的，而且不是喜悦，亦不是伤心。
他偷偷的在手掌上展开纸条，偷偷的窥那纸上的字，看得又是伤心，又是喜悦，又是喜悦，又是伤心。
真的莫名可以的乱七八糟！
不知应该怎么书写，连他自己也不知道，这究竟是怎样的一种滋味？够丰富多彩的。
真的很神异。
哪是一张什么样的纸条哩？
竟具有这样伟大的魔幻吸引力？既使他不能全部地伤心，又不能全部地喜悦。而只能偷偷地将伤心和喜悦，包连得紧紧的，互相兼并，又相于对立，各在竖在一半的残存……
74－5【梧桐坡】卷三都大佚事
“你的镜子，我已送给清美了。”原来那张纸条上写着这样一行相当娟秀的文字，而令欧阳心制哭笑不得，苦乐无具的就是：“我的镜子里没有你，她的镜子里有你。”
喔喔喔！耶！
他将祖传于家中最珍贵的珍宝馈送给她，竟被她转手交给了清美，这一种情况，他怎能料想得到？
出乎意外地，他竟傻得苦也不是，乐也不具，心里凉泼泼的，当场就是僵硬的楞愕？
可她这样。
他又有什么办法哩？
痴迷了一回，最多也只能皱皱眉头，自作苦恼地苦着脸替自己笑笑解围而已。或者，咧咧嘴巴刻意装作开心的潇洒，微笑甚至以人难以置信地摇摇头实现自我安慰一下……
可基本的事实是：
他在这个课堂上，连这样一份最后的潇洒也没有，连这样的最终一次的洒脱也不具……他在此刻有的，只是一种不知道某些痛苦的痛苦，不知道应该喜悦的悲伤……
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他在这个课堂上，竟是痛中有喜，喜中有痛，一种彻底莫名的充满颤惧的欢乐和伤忧，一阵不可测知原因的某批神经的疼痛和收缩……
“心制，你站起来，给同学们谈谈你对这个问题的看法？”课上的老师正在叫他，见他心情不宁，六神无定，情绪正飞在某个瓜洼国里，明知他没有好好听课，却偏偏抽上了他。
雪上加霜，真正的火上浇油。
让他丢尽了脸面还要丢尽脸面！
“什么事？”楞头楞脑，惘然不知所措的脸情，一个愣小子被爱情蒙住的心，始终会泄尽世上学子学业的无心。
一堂哄笑。
一阵哄笑声。
真正课堂上难得听得到的上课中的声音，你瞧：
某个人的不专心。
始终会影响着一大片的人与人！
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“没好好听课吧？这么不注意！”老师在批评心制，还是有一点爱怜之心，他指望学生听课得专心。“你坐下去吧！我这个问题刚才就很详细地讲述了。”
呵呵！老师是真正的爱护学生，可显然是没有了解好他的心底，什么地方出‘差’了？
而他是，真正的倒霉透顶，倒霉透顶。
无限落魄的伤心，还要不得不站起来，让全班人观赏几个眼睛。在错魂失神的落寞和沉寂里，还得站着让全体同学看个清醒。
“刚才就讲过？”坐下去的心制将自己的声音压制得低低的，放在喉咙里面咕哝着不发出高音。“你这不是在明显地损人呗！”
依他的理解，确确实实的，这也是一种损人的行为，而且是不知不觉地借着正义的名义在损人的行为。
你能理解吧！
在这个社会上，确是有很大的一批人都是借着正确的名义，不知不觉地在实施损人的行为。而且动作和手段，有可能连他们自己都不知情，自以为是的伟大光明，实施着邪恶，还以为自己做的很正义，认为自己很正确。
粉刷自己，百倍放大，认为自己永不出错，还不肯接受批评。只肯让人知道，自己做的都对，而不去了解亦不去知道，别人做的也会有相对正确、最正确的时辰？
具体事实上，错误面对正确，哪就真的不需说了！而当正确与正确相对，相冲，相交锋，又有多少人真正的理解，知道？正确碰上了正确，亦会产生互相都在错误的时候、占据互为不对的时辰呢？
74－8【梧桐坡】卷三都大佚事
当天下午，心制在教室里逮住了一个只有数人的机会。
“含睇，我有几句话要问你？”他催着最后一个女同学出去，轻轻地带上了教室的门，望着她在唯一的用心的勤奋。
他觉得自己的声音，第一次感到了人生之中久以抑制不住的激动，手指在最紧张中竟然没有颤抖。
真正的关键。
真正关键的重要一刻，终于来了。
他将必须面对这一种人生里最重要的挑战和考验，以决定出自己人生最终的是心碎还是幸福？是喜欢还是疼痛？
“你有什么话？说吧！”看来她已考虑很久了，坐在书凳上，显得很平静而安详，在课桌上微微抬起的脸庞，也不肯用心于学习之外。好似这样的时间，她已有了长久的考量，现在的一切，早早都已预习在她的意料之中。
真正摊牌的时间。
她对他竟是这样异常的平静。经历了一连串于昨日的昨日的痛苦，她已经再也不怕今日的今日任何挑战的考验？