第二十章 青春期 叛逆

当青春叛逆和甲肝爆发一起出现的时候，父母亲是一无所知的。他们只知道简爱和平常一样很有规律的去上学，放学回家也是先做好作业，然后帮着父母亲干些家务事，唯一让母亲感到事态发生变化的就是学习成绩开始下降。

在进入中学初期，父母亲吵架的传闻在学校是不会引起很大的震动的。虽然还有一些母亲的同事们还在这个学校任教，但是他们表现出的和小学老师完全不同的态度，可以说对简爱是关爱有加的。尤其是那位慈祥温和教地理的吴老师，不论在学习上还是生活中经常给与帮助，令简爱心生感动和温暖。

而从县城里来的班主任老师更是一位温文尔雅的好老师，在他身上学习到了很多文明的为人处事方式，上课时神采奕奕，基本上不会发火生气，给人的感觉总是那么阳光，有朝气。

老师的好并没有改变简爱敏感的自尊心很容易受伤的事实，开始自甘堕落。

当父母亲再次发生比较大的吵架之后，简爱突然觉得当好孩子没意思，当三好学生也是这么没意思，班主任要到每个学生家里家访的时候，有个女同学说如果老师到她妈妈面前说坏话的话，就拿根木棍赶走他，听到这么有豪气的话简爱打心里佩服她，觉得有英雄豪迈。几个成绩开始下降的聚在一起纷纷表示要跟随她这么做。

于是和几个好朋友一起每天商量着怎么和男同学吵架，怎么和老师对着干。

当有男同学开玩笑说简爱什么的时候，她就跑过去把桌子上所有的书本全部摔地上，用脚狠狠的踩几下。看着男同学蹲地上一本一本的捡起书本的时候，就觉得这样做很解气，谁叫你说三道四的，活该！再有不服气的男同学出现接着又是一阵秋风扫落叶把书本全部撒地上。在反复如此之下，几乎班里男同学除了那些性格低调不啃声的之外，没有人能逃出这个被摔书的厄运。

不管男同学背后骂什么，只要被传话到简爱耳朵里，不管三七二十一跑到人家桌子跟前就是摔书，除此之外，简爱也不敢再做什么，骂人不厉害，脏话不会说，打架又怕死，唯一最能解气又安全的的就是摔书。

男同学被摔书，在自己人眼里简爱这是嫉恶如仇的表现，而成绩好的上课经常被老师表扬的女同学也被大家一起排挤。

其中有个女同学本来也算是自己人，有什么数学问题经常找简爱解答，对这样的要求简爱自然是有问必答的，从不拒绝，甚至是很耐心反复的指导她完全理解为止，感觉自己很热心的在帮助人。

当上课的时候，那个女同学很积极的举手回答问题，都是简爱指导下的那些问题，而被老师频繁的表扬她的时候，简爱觉得自己被出卖了。

于是早上一起去上学的时候，简爱和好朋友集体不再去约她，放学了也不再去等她，剩下她一个人孤零零的走在上学路上，大家都认为她是拍老师马屁。大家甚至说这么喜欢在老师面前表现自己，将来长大了嫁给老师当小老婆好了。

摔书和阶级斗争成了学习生活的主题，

终于这些事情被传到老师那里了，班主任找简爱谈话，每一次谈话的时候简爱总是很诚恳的承认自己的错误，并发誓下次再也不会这样了，保证书也写了一张又一张，当时确确实实是后悔自己不该这么做，太对不起老师的期望，也对不起同学们，甚至是哭哭啼啼的向老师再三保证自己不会了。但是当下次面对别人的非议的时候，那些保证早就抛之脑后了，只有一个念头，就是非要出气才肯罢休。

如此反复几次，班主任谈话也谈了N次，也警告简爱再有这样的行为，要撤销班干部的职务，听到这样的警告，简爱认为是同学告状的结果，于是在同学吃饭的时候，跑过去把同学的饭菜当众倒地上，警告她在这样以后没好日子过。

班主任彻底愤怒了，把简爱叫到大礼堂办公室狠狠的训斥了一通，从来没有见过班主任为了谁为了什么事情如此动怒过，看来这次的祸是闯大了。

简爱在办公室里低着头一边哭泣一边告诉老师自己有多么委屈，明明是自己教会别人的，人家为什么不用思考怎么解答，就可以在老师面前表现的那么好，这样的人就是思想有问题，当面一套背后一套还要被老师喜欢，很多人都看不惯，自己这么做无非就是警告她而已，简爱觉得自己没有错。

在断断续续的不完整的表达中班主任原谅了简爱，开导她要怎么和同学相处，怎么告诉人家自己的真实想法，这些极端的表现只会让更多的人误会自己等等。在老师的言语中简爱感觉到自己给老师添了很多的麻烦，心里后悔不该那么冲动。

半个学期结束的时候，除了数学成绩还可以，总分直线下降到倒数。

吴老师闻讯后也找简爱谈话，从母亲说起说到家庭说到学习，在吴老师谈话后简爱第一次开始思考一个问题，既然有那么多的老师是母亲以前的同事，他们都是知道父母亲关系不和老吵架的事情，那么班主任知道吗？为什么从来没听到他在简爱面前提及父母亲？也从来没有因为家庭原因而对自己有偏见，甚至是一而再的原谅简爱那些任性暴躁下犯的错呢？明明经常犯错，成绩又下降了为什么不撤销自己班干部，还如此关心自己呢？

简爱想了很久，终于明白了老师其实肯定是知道家庭背景的，不公开是因为要保护简爱的自尊心，容忍和宽恕自己的错误是给自己一个改正的机会。

内疚和惭愧涌上心头，于是简爱想用自己的方式证明自己不是坏学生。

教室里插鸡毛掸子的竹筒坏了，简爱放学后最后一个走，就是为了偷偷的把它修好不让人知道。同学桌子上的书再也不会去摔，实在是很生气的时候，想想不愿意给老师添麻烦就忍忍算了。路上遇到老师开始低下头走路，感觉自己做错了很多错事无颜面对。好朋友们很奇怪简爱怎么突然就变了个人，简爱也说不明白，就觉得自己对不住大家。

正当简爱开始重新做人的时候，母亲却突然决定要给简爱转学。因为她去学校了解情况简爱为什么学习成绩下降，有人告诉她简爱整天和一群人在一起不读书就知道吵架闹事。

母亲说古有孟母三迁说的就是一个环境对孩子成长的重要性，简爱不愿意，觉得自己还没将功补过呢。抗议无效最后还是转学了，带着对班主任和同学们的愧疚去了隔壁县市的外婆家学习。