第二十六章 蛐蛐当上新班长

学校的卫生值日生轮到了四班的狗娃，狗娃把20个从各班抽来打扫卫生的同学分成若干小组，并按照各小组分配的地域打扫着院坝与各教室、宿舍之间的卫生，由于面积大、地域广，他们整整清扫了将近2个小时。

正当狗娃宣布要解散清扫队时，蛐蛐从寝室跑了出来，她边跑边喊：“狗娃狗娃，我们门前的卫生你们为什么不打扫？”

狗娃到理不理她，蛐蛐叫道：“如果你不把我们宿舍门前的卫生打扫了，我就去校长那里告你。”

狗娃对着蛐蛐吼道：“你们门前卫生有什么需要我们打扫的？”

“嘿，打扫卫生的，你还不知道我们门前有什么。你去看看不就知道啦！”看着蛐蛐那副较真的样子，狗娃不敢怠慢，于是，他带着队伍，直奔蛐蛐的宿舍。走近一看，原来那儿堆了一堆土，土边还有一堆臭狗屎。狗娃立即叫来负责该区域的卫生组长，询问此事。

那组长结结巴巴的说：“其它地方我们都打扫了，只有这转角宿舍没来。”看着蛐蛐那愤怒的样子，狗娃知道自己的疏忽而忽略了全面检查，于是向蛐蛐赔不是。那负责该区域的卫生组长带领他的组员立即展开了清扫搬运工作。直到卫生全部打扫完毕，蛐蛐才让狗娃解散队伍。由于蛐蛐性格刚毅、耿直、好强，经常得罪朋友。那清扫队伍里的好多男女同学都对蛐蛐有意见，狗娃也是其中一人。

上课了，班主任周老师来到课堂，她今天宣讲的课文是《树之死》。书中的大体内容是一颗小树由于没人爱护，经常受到路人的侵害。多年后等栽树人想来伐木盖房时，发现那树还没长大就已经死亡。作者以树喻人的写法，提示辛勤的老师该如何培养学生的故事，而学生也一定要意识到，如果没有老师的教育培养，就没有自己美好的未来。

课中，老师向蛐蛐提问：“你怎样看待‘树之死’？”

蛐蛐回答道：“那树之所以要死，是因为主人光知道种树和收获，并不知道如何去经营和呵护，它就好比小孩，当母亲把他生下来搁在那儿，又不给奶吃，那小孩肯定是活不了多久。”蛐蛐说到这里，话音一转，“我们就像那颗小树，而老师就像我们的母亲，没有老师耐心的呵护和教育，就没有我们今后的长大成人，更不要说建设我们美好的家园。”

蛐蛐说得满脸通红，老师对蛐蛐的回答非常满意。尽管周老师又让几个同学起来作了回答。但从文字的组合与语言表达上，周老师认为，他们都不如蛐蛐。下课了，周老师把蛐蛐叫到了办公室.

周老师说：“蛐蛐，学期已经近半，你给我的感觉是学习认真听讲、爱动脑子、积极发言、为人正直、敢说敢管。我征求了班上部分学生的意见，决定让你担任班长兼学习委员，你看怎么样？”听完老师的话，蛐蛐感到很惊讶，她既惊喜又害怕，惊喜的是老师要让她取XX学时临时任命的班长；害怕的是班上的男生多过女生，特别像狗娃那样的男生，他们会服她管吗？会不会找茬出难题？

没容蛐蛐多想，周老师又问道：“你能接受这项任务吗？”蛐蛐挺了挺胸部，突然大声的说：“我能！请老师放心！”